自我意識(shí)的活動(dòng)教案

時(shí)間：2024-12-25 08:38:10 活動(dòng)教案我要投稿

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　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的自我意識(shí)的活動(dòng)教案，歡迎大家分享。

自我意識(shí)的活動(dòng)教案

　　課程導(dǎo)入

　　通過古希臘傳說——斯芬克斯之謎引入主題。

　　古希臘曾經(jīng)記載著這樣一個(gè)神話故事：庇比斯城的人得罪了天神，天神震怒。天后赫拉為了懲罰庇比斯城的人，在庇比斯城外的峭崖上降下一個(gè)名叫斯芬克斯的人面獅身的女妖。她背上長(zhǎng)著鷹的翅膀，上半身是女人，長(zhǎng)著美女的頭，下半身卻是獅身，尾巴是條蛇。她向每一個(gè)路過峭崖的庇比斯城人提出一個(gè)謎語(yǔ)：“在早晨用四只腳走路，中午兩只腳走路，晚間三只腳走路，在一切生物中這是唯一的用不同數(shù)目的腳走路的生物。腳最多的時(shí)候，正是速度和力量最小的時(shí)候�！睂�(duì)于這個(gè)奧妙費(fèi)解的謎語(yǔ)，凡猜中者即可活命，凡猜不中者一律被吃掉。當(dāng)過路的庇比斯城人全被斯芬克斯吃掉以后，科仁托斯國(guó)王波里玻斯的養(yǎng)子，聰明勇敢的俄蒲斯路過此地，會(huì)見了女妖，并猜中了這神秘奧妙之謎：他說：“這是人呀！在生命的早晨，人是軟弱而無(wú)助的孩子，他用兩手兩腳爬行；在生命的當(dāng)午，他成為壯年，用兩腳走路；到了老年，臨到生命的遲暮，他需要扶持，因此拄拐杖，作為第三只腳�！敝i語(yǔ)被猜中了，斯芬克斯就從巍峨的峭崖上跳下去摔死了。

　　課堂活動(dòng)

　　活動(dòng)名稱：我是誰(shuí)

　　活動(dòng)目的：一方面通過對(duì)自己自我形象認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生形成清晰的自我形象；另一方面，讓學(xué)生體會(huì)到認(rèn)識(shí)自己并不是一件容易的事。

　　活動(dòng)步驟：讓學(xué)生圍繞著“我是誰(shuí)”這樣一個(gè)問題，用20句陳述句寫出能表明自己的句子。

　　課程講授（時(shí)間：60分鐘）

　�。�1）自我意識(shí)概述

　　介紹自我意識(shí)的概念、自我意識(shí)的內(nèi)容以及自我意識(shí)的發(fā)展過程。

　�。�2）大學(xué)生自我意識(shí)的特點(diǎn)

　　介紹大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)、發(fā)展過程中存在的偏差以及相應(yīng)的調(diào)適方法。

　�。�3）客觀認(rèn)識(shí)自己的途徑

　　從生理自我、心理自我和社會(huì)自我三個(gè)角度著手，通過自省、他評(píng)、比較等方式認(rèn)識(shí)自己。

　　（4）悅納自己