【推薦】中班語言活動教案3篇
作為一名老師，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的中班語言活動教案3篇，希望能夠幫助到大家。
中班語言活動教案 篇1
一、活動名稱：《送給小動物的禮物》
二、活動目標(biāo)：
l 調(diào)動幼兒快樂與活動的積極性。
l 培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察能力。
l 學(xué)會8的形成，知道7添上1是8，8里面有8個1。
三、活動準(zhǔn)備：
l 各種小動物的卡片各8個，動物食物卡片各8個。
l 8種不同顏色的小旗子，插塑片、各種珠子若干，幼兒操作用卡片若干。
l 在活動室布置數(shù)量是8的物品。
四、活動過程：
開始部分： 教師出示各種卡片，引起幼兒興趣。
基本部分：引導(dǎo)幼兒觀察并說出各種動物是多少。
讓幼兒數(shù)一數(shù)來了幾只小猴？幾只小熊？讓幼兒比比誰多誰少？知道8比7多1，7比8少1。
請幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”，讓幼兒操作食物卡片并對應(yīng)比較，送給兩只小動物的禮物一樣多嗎？誰多誰少？想一想用什么辦法能讓它們一樣多？引導(dǎo)幼兒用添上一個或去掉一個的'辦法變成一樣多，并說出7添上1是8。
教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點數(shù)后說出總數(shù)，然后添上另一種顏色的旗子，請幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子？觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎？引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個1。
游戲“聽口令”，請幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后數(shù)一數(shù)一共是多少，送給小動物。
結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。
五、活動延伸：
日�；顒又�，讓幼兒找一找活動室里哪些東西數(shù)量是8個，互相說一說觀察結(jié)果，幼兒可以相互評判，比比誰找的多又對。
中班語言活動教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、體驗大膽想象“如果我能飛”的樂趣。
2、理解詩歌內(nèi)容，嘗試進(jìn)行仿編。
3、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。
4、學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、《如果我能飛》掛圖。
2、優(yōu)美的背景音樂磁帶。
活動流程：
一、1、看小鳥飛的`圖片問孩子：小鳥在干嘛?
“現(xiàn)在你也來學(xué)著小鳥的樣子飛一飛”孩子自由模仿。
2、“小鳥為什么能夠飛行?如果你有一雙翅膀也能飛翔你會飛到哪里去?”發(fā)散孩子思維，自由想象。
二、學(xué)習(xí)散文詩
1、老師出示圖片，請幼兒仔細(xì)欣賞圖片內(nèi)容。
2、老師朗誦散文詩，引導(dǎo)幼兒說一說兒歌中的“我”都飛到哪里去了?變成了什么?
分段學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌
每一段開頭都是“如果我能飛”，第二句都是飛到什么地方去，第三句則是想象著自己會變成什么。
四、幼兒大膽想象創(chuàng)編，把自己創(chuàng)編好的說給大家聽。
五、聽音樂，跟隨老師一起說兒歌并進(jìn)行創(chuàng)編。
活動反思：
教材選擇生活化。詩歌描述的內(nèi)容，孩子們要有生活經(jīng)驗，才能充分理解，有話可以說。本詩歌無論是場景，還是詩歌中涉及到的事物，幼兒都比較熟悉。
中班語言活動教案 篇3
【活動目標(biāo)】
1、感知鴨媽媽滑稽有趣的形象特點。
2、能用豐富的顏色幫鴨媽媽打扮。
3、學(xué)會感知整體美。
【活動準(zhǔn)備】
1、音樂"數(shù)鴨子"。
2、鴨媽媽頭飾一個，鴨媽媽大線條圖一張，鞋、襪子、大花裙、項鏈、香水圖片各一張。
3、鞋店、襪子店、服裝店、珠寶店、香水店圖片各一張。
4、鴨寶寶線條圖若干份。
【活動過程】
（一）導(dǎo)入部分
律動"數(shù)鴨子"。
1.師：我是鴨媽媽（帶上鴨媽媽頭飾），鴨寶寶們，來，跟著鴨媽媽一起動起來。（放音樂）
2.（音樂完）鴨寶寶跳得真好，我們回家吧！
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向孩子們展示鞋店、襪子店、服裝店、珠寶店、香水店的圖片！
1.師：鴨媽媽是以一位愛逛街的鴨媽媽，她給我們帶來了一些大街上的圖片，我們一起來看一看！
2.和孩子一起欣賞圖片！
欣賞故事"鴨媽媽買鞋"（圍裙講故事）
1.師：看完了愛逛街的鴨媽媽拍的照片，老師現(xiàn)在給你們講一個"鴨媽媽買鞋"的`故事。（老師開始講故事）
提問，引導(dǎo)孩子復(fù)述故事
1.師：故事講完了，現(xiàn)在我要問問小朋友，曾老師剛才講的故事叫什么名字？鴨媽媽首先去了什么店？買了什么？為什么要買？（邊復(fù)述邊幫鴨媽媽穿上鞋、襪子、裙子、等）
2.問：鴨媽媽變漂亮了嗎？可是他想讓她的鴨寶寶也變得漂漂亮亮的，請小朋友幫幫她好嗎？請小朋友們閉上眼睛想一想怎么打扮鴨寶寶？（請兩個小朋友來說一說）
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
發(fā)鴨寶寶線條圖，人手一份，讓小朋友用油畫棒裝飾鴨寶寶。
附：鴨媽媽買鞋
鴨媽媽今天要去買鞋，它走到了鞋店，左看右看買了一雙高跟鞋。
老板說："鞋很美，可惜你腿上毛太粗，看來你還得買雙襪子，讓你看起來像朵花。"
老板說："襪子很美，可惜你要腰圍肥了些。最好加件大花裙，保證讓你受歡迎。"
這是老板又說話了："裙子很美，不過你脖子光溜溜的，什么也沒有。只要有條金項鏈，你會變成大美人。"
項鏈美，不多老板有意見："現(xiàn)在什么都不缺，只要一瓶好香水。"
哎喲喲，鴨媽媽手酸腳也累，原來只想買雙鞋。卻抱回一大推東西！
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