教師公招的個人簡歷
教師公招是政府、人力資源和社會保障局、教育局統(tǒng)一組織的面向社會公開招聘教師的考試。為大家分享了教師公招個人簡歷范文，歡迎借鑒！
教師的個人簡歷1
基本信息
姓名： xxx
性別： 女
年齡： 23 歲 身高： 155CM
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省麻江縣
最高學(xué)歷： 本科 工作經(jīng)驗： 1-3年
聯(lián)系地址： 貴州省麻江縣
最近工作過的職位：
期望工作地： 貴州省/其他地區(qū)
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 面議
期望從事的崗位： 其他文職類職位
期望從事的行業(yè)： 無限制
技能特長
技能特長： 個性獨(dú)立，適應(yīng)性強(qiáng)，誠實守信，積極向上，做事細(xì)心負(fù)責(zé)。國家三級心理咨詢師證，心理健康教師資格證，普通話二乙
教育經(jīng)歷
貴州師范大學(xué) (本科)
起止年月： 2012年9月至2016年7月
學(xué)校名稱： 貴州師范大學(xué)
專業(yè)名稱： 應(yīng)用心理學(xué)
獲得學(xué)歷： 本科
教師的個人簡歷2
姓 名： 陳** 性 別： 女
民 族： 漢族 出生年月： 1988年12月5日
證件號碼： **** 婚姻情況： 未婚
身 高： 168cm 體 重： 50kg
戶 籍： 廣東潮州 現(xiàn)所在地： 深圳
畢業(yè)學(xué)校： 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 學(xué) 歷： �？�
專業(yè)名稱： 音樂教育舞蹈 畢業(yè)年份： 2008年
工作經(jīng)驗： 一年以上 職 稱：
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
欲從事崗位：中小學(xué)類-小學(xué)音樂教師;中小學(xué)類-初中音樂教師;職教與培訓(xùn)類-特長培訓(xùn)(琴棋·書畫·舞蹈·體育等)
工作地區(qū)： 廣東 ;
待遇要求： 1800元/月 可面議 ; 需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
技能專長 Skills
語言能力： 英語 一般 ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn)
瑜伽： 本人在瑜伽上有良好的教學(xué)經(jīng)驗。
舞蹈： 本人在瑜伽，民間舞，少兒舞教育，芭蕾舞，現(xiàn)代舞體能訓(xùn)練，創(chuàng)編技巧方面有豐富的經(jīng)驗。
教育經(jīng)歷 Eduction experience
時間 所在學(xué)校 學(xué)歷
2003年9月 - 2008年7月 廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 �？�
2000年9月 - 2003年7月 華僑中學(xué) 初中
1994年9月 - 2000年7月 華僑中心小學(xué) 小學(xué)
培訓(xùn)經(jīng)歷 Training experience
時間 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 證書
2008年7月 - 2008年8月 亞洲瑜伽協(xié)會 瑜伽高級導(dǎo)師，流瑜伽導(dǎo)師，熱力瑜伽導(dǎo)師
工作經(jīng)歷 Work experience
廣州市花都藝術(shù)幼兒園
時間范圍： 2006年7月 - 2006年9月 擔(dān)任職位： 幼兒類-幼兒舞蹈教師
工作描述： 在任教期間為幼兒園編排節(jié)目參加比賽，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。獲得園長及老師們的好評。
離職原因： 屬于實習(xí)
黃埔開發(fā)區(qū)鋼琴培訓(xùn)中心
時間范圍： 2006年10月 - 2007年8月 擔(dān)任職位： 職教與培訓(xùn)類-特長培訓(xùn)(琴棋·書畫·舞蹈·體育等)
工作描述： 擔(dān)任舞蹈老師，獲得小孩子們的愛戴，家長們的.認(rèn)可。
離職原因： 兼職
河源市田家炳實驗中學(xué)
時間范圍： 2007年11月 - 2008年1月 擔(dān)任職位： 中小學(xué)類-高中音樂教師
工作描述： 擔(dān)任高中一二年級的音樂老師，學(xué)校舞蹈隊的老師。為學(xué)生編排節(jié)目。受到教育級領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。
離職原因： 實習(xí)
其他信息 More detail
自我評價： 本人在瑜伽，民間舞，少兒舞教育，芭蕾舞，現(xiàn)代舞體能訓(xùn)練，創(chuàng)編技巧方面有豐富的經(jīng)驗，具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，責(zé)任心強(qiáng)能獨(dú)立完成工作。本人工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
發(fā)展方向： 本人希望擔(dān)任教師職位。在教學(xué)和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，掌握了教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內(nèi)容及其意義，具備了獨(dú)立從事教學(xué)工作和班主任工作的能力。在任教期間力爭為貴單位爭得榮譽(yù)。
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