小班社會教案《抱一抱》附反思
活動目標(biāo)：
1．進(jìn)一步熟悉同伴，愿意主動和同伴抱一抱。
2．通過對故事的理解，在韻律活動的幫助下，理解“抱一抱”的.含義。
3. 感受與同伴擁抱時(shí)身體接觸所帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、故事圖片
2、小紅花
活動過程：
一、與老師抱抱，體驗(yàn)和老師抱抱的親切感
師：我想和你們抱一抱，你們愿意嗎？（教師和小朋友擁抱）
二、幼兒欣賞故事《想要抱抱的小豬》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容
1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞故事
2、教師提問幫助幼兒理解故事
師：小豬想和小動物抱抱，小動物抱他了嗎？后來小豬和小動物抱抱之后有什么感覺啊？心情怎么樣？
三、幼兒互相抱一抱，教師引導(dǎo)幼兒討論：抱一抱的感覺
1、教師引導(dǎo)幼兒互相抱一抱
2、師：你抱了小朋友，感覺怎么樣？
你喜歡誰？你想和誰抱一抱？
四、韻律活動：抱一抱
教師引導(dǎo)幼兒聽碰一碰的音樂，啟發(fā)幼兒找朋友抱一抱，并嘗試改編歌曲
如：將歌詞碰一碰改為抱一抱等。
活動反思：
在這個(gè)社會活動中，孩子們在和同伴的互動中增進(jìn)了與同伴間的感情。也通過接觸活動體驗(yàn)到了肢體接觸帶來的快樂。有些內(nèi)向孩子通過這個(gè)活動也開心活潑了不少。活動中，孩子們都很積極地與老師擁抱，整個(gè)活動不僅孩子感受到了擁抱增進(jìn)的親切感，同時(shí)老師也感受到了孩子們對老師的喜愛。
【小班社會教案《抱一抱》附反思】相關(guān)文章：
小班社會教案及教學(xué)反思《糖果》09-22
小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《新朋友》09-22
小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《保健老師您早》09-23
小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《不獨(dú)占玩具》09-23
小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《睡覺》09-23
小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《嘗嘗味道》09-22
小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《花兒愛喝水》09-22