《猜謎語(yǔ)》的教案

時(shí)間：2021-03-29 17:46:30 教案我要投稿

有關(guān)《猜謎語(yǔ)》的教案

　　教學(xué)目標(biāo)

有關(guān)《猜謎語(yǔ)》的教案

　　1.能認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字并會(huì)寫4個(gè)生字。

　　2.能掌握猜謎的方法，并能靈活運(yùn)用。

　　3.能正確、流利地朗讀謎語(yǔ)并猜出謎語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　目標(biāo)2、3

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　目標(biāo)2

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　與課文有關(guān)的'課件，多則謎語(yǔ)。

　　教學(xué)時(shí)間

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、激趣

　　1.孩子們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？猜猜這是什么。（課件出示謎語(yǔ)，師讀）

　　孩子們真聰明，這么快就猜出來(lái)了，不過(guò)，這節(jié)課老師還給大家準(zhǔn)備了兩則謎語(yǔ)，這可是要大家自讀自猜了，有信心嗎？

　　二、初讀課文

　　1.請(qǐng)大家在大聲朗讀謎語(yǔ)的過(guò)程中圈出生字，并對(duì)不認(rèn)識(shí)的字多讀一讀。

　　2.通過(guò)孩子們的努力，一棵蘋果樹結(jié)出了好大好紅的蘋果，我們請(qǐng)小鳥幫我們摘下它好嗎？

　�。ㄕn件出示生字樹）師點(diǎn)擊，這個(gè)字誰(shuí)認(rèn)識(shí)呀？你在什么地方認(rèn)識(shí)的？（小老師帶音節(jié)教讀）我們?nèi)サ粢艄?jié)拐棍后，你還能認(rèn)識(shí)嗎？（齊讀）這些字中，你最想給誰(shuí)找個(gè)朋友？（擴(kuò)詞）

　　3.孩子們，讓我們捧著豐收的蘋果，讀讀課文吧�。ㄕn件出示兩則謎語(yǔ)）

　�。�1）齊讀，正音。

　�。�2）有感情地讀。

　�。�3）分角色朗讀，分別猜出謎底。（課件分別出示圖樣）

　�。�4）說(shuō)說(shuō)你是怎樣猜出來(lái)的。

　�。�5）小結(jié)猜謎要領(lǐng)：A.讀懂每句話；B.抓特點(diǎn)；C.聯(lián)系生活，猜出謎語(yǔ)。

　　猜謎語(yǔ)是一件非常有趣的活動(dòng)，前邊我們猜了三條謎語(yǔ)，想必大家還沒(méi)過(guò)足癮吧！那課前老師請(qǐng)大家收集謎語(yǔ)，現(xiàn)在就讓我們帶著方法，過(guò)足猜謎的癮吧！

　　指名說(shuō)謎語(yǔ)，由說(shuō)謎語(yǔ)的同學(xué)請(qǐng)人猜。

　　三、指導(dǎo)書寫

　　1.孩子們，我們還有四個(gè)生字娃娃要求我們會(huì)寫，說(shuō)說(shuō)這四個(gè)生字中，你認(rèn)為誰(shuí)最難寫，要老師在黑板上范寫。

　�。�1）師范寫，生說(shuō)筆畫名稱。

　�。�2）生書空。