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小班猜謎語(yǔ)的教案

時(shí)間:2021-03-30 13:05:36 教案 我要投稿

小班猜謎語(yǔ)的教案

  活動(dòng)目標(biāo)

小班猜謎語(yǔ)的教案

  1、讓幼兒初步掌握謎語(yǔ)的特點(diǎn),引起對(duì)猜謎語(yǔ)的興趣。

  2、在老師的啟發(fā)下,學(xué)習(xí)按物體的主要特征來猜謎語(yǔ)。

  3、發(fā)展幼兒的思維能力,想象力及大膽在集體面前表達(dá)自己想法的能力。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓幼兒懂得謎語(yǔ)的特點(diǎn),并喜歡猜謎語(yǔ)。

  難點(diǎn):讓幼兒知道猜謎語(yǔ)要仔細(xì)聽清楚每個(gè)字和每句話,并把幾句話連起來想,因?yàn)橹i面的每句話都是與謎底有關(guān)聯(lián)的。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  兩只盒子,里面分別裝有小青蛙玩具和肥皂。

  活動(dòng)過程

  一、集中幼兒注意力,引起對(duì)猜謎的興趣。

  1、出示兩只盒子,提問:每只盒子里都裝著一樣?xùn)|西不能看怎么猜出里面的東西呢?

  2、告訴幼兒,老師要給大家念一首兒歌,這首兒歌是講一樣?xùn)|西,但兒歌中不講出這樣?xùn)|西的    名稱只講出它的樣子,用處或者是顏色,聲音和其他特點(diǎn),這樣的兒歌叫謎語(yǔ)。

  3、提醒幼兒仔細(xì)地聽,聽完后把幾句話連起來想一想,猜猜是什么東西。

  二.幼兒學(xué)習(xí)猜謎語(yǔ)。

  1、先猜第一只盒子里的東西。

 。1)教師朗讀謎語(yǔ):小小游泳家,說話呱呱呱,常在田里住,捉蟲保莊稼。

 。2)先請(qǐng)幼兒想一想,猜一猜,猜出的幼兒到老師耳邊來講。

 。3)再次朗讀謎語(yǔ),并解釋謎語(yǔ)。(幫助能力較差的'幼兒理解)

 。4)再請(qǐng)幼兒猜。(有意請(qǐng)能力中等及稍差的幼兒)

 。5)教師出示小青蛙玩具,分析謎語(yǔ)內(nèi)容,幫助幼兒掌握猜謎的方法:第一句是講小青蛙的愛好, 第二句是講小青蛙的叫聲,第三句是講小青蛙的住處,第四句是講小青蛙的本領(lǐng)。

 。6)小結(jié)(鞏固掌握謎語(yǔ)的特點(diǎn)):兒歌中的四句話都和小青蛙有關(guān)系,說出了小青蛙的愛好,聲音特點(diǎn)和本領(lǐng)。但兒歌中并沒有"青蛙"兩個(gè)字,而是讓小朋友猜,這就是謎語(yǔ)。

  2、猜一猜第二只盒子里的東西。

 。1)教師朗讀謎語(yǔ):看看像塊糕,不能用嘴咬,沾水搓一搓,都是白泡泡。

 。2)教師解釋"沾水"的含義。

 。3)請(qǐng)幼兒自己猜,猜出后到老師耳邊說出來。

 。4)教師在桌上準(zhǔn)備一盆水,再準(zhǔn)備一塊肥皂,一塊方積木,一只小紙盒,請(qǐng)一名幼兒到前面來取出自己所猜的物品,請(qǐng)大家評(píng)評(píng)他猜得對(duì)不對(duì)。

 。5)通過操作活動(dòng)幫助幼兒理解謎語(yǔ),并請(qǐng)幼兒一起告訴老師謎語(yǔ)講的是什么東西

 。6)提問:你們?cè)趺磿?huì)猜出是肥皂的?(鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)想法)

  (7)小結(jié):這四句話中雖然沒有肥皂這兩個(gè)字,但把肥皂的樣子和特點(diǎn)講出來了,所以小朋友一下就能猜出是"肥皂"了。

  3、老師再請(qǐng)幼兒猜一則謎語(yǔ),要求幼兒猜出來后不要用嘴講出來,而是到教室里去找出來。

 。1)教師念謎語(yǔ):一個(gè)寶寶,圓頭圓腦;拍一拍,跳一跳;拍得輕,跳得低,拍得重,跳得高。

 。2)猜到的幼兒就去找。(教室內(nèi)放若干只皮球)

 。3)找到的幼兒可以拍一拍,講一講,這個(gè)謎語(yǔ)說出了皮球的什么特點(diǎn)?

 。4)提問:你們?yōu)槭裁凑移で?除了皮球還能猜別的嗎?

  三、分組活動(dòng):猜謎語(yǔ)

  1、幼兒自由組合,四人一組圍坐成一個(gè)小圓圈。要求幼兒在老師講的時(shí)候認(rèn)真聽,聽完后動(dòng)腦猜。猜出來后,小組內(nèi)幼兒相互講講為什這樣猜。

  2、教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)幫助理解力差的幼兒理解謎語(yǔ)。

  3、教師每次朗讀一則謎語(yǔ),幼兒猜出后,就出示掛圖,指導(dǎo)幼兒看看,講講。

  教師共提供三則謎語(yǔ):

  丁零零,一頭說話一頭聽,兩人不見面,說話聽得清。

  紅眼睛,白皮襖,長(zhǎng)耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜愛吃草,走起路來蹦蹦跳。

  身上穿著花花衣,兩只翅膀真美麗,不會(huì)唱歌愛跳舞,花叢里面采花蜜。

  活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起編一則謎語(yǔ),并請(qǐng)爸爸媽媽寫在紙上交給老師,讓大家一起來猜。

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