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幼兒園教師節(jié)活動優(yōu)質(zhì)教案

時間:2021-09-06 15:10:12 教案 我要投稿

幼兒園教師節(jié)活動優(yōu)質(zhì)教案

  知道有哪些人要過教師節(jié),鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂。以下是小編整理的幼兒園教師節(jié)活動優(yōu)質(zhì)教案,歡迎閱讀。

幼兒園教師節(jié)活動優(yōu)質(zhì)教案

  幼兒園教師節(jié)活動優(yōu)質(zhì)教案 1

  活動目標(biāo):

  1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。

  2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對老師的愛戴。

  活動準(zhǔn)備:

  1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

  2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

  活動重點:

  唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

  活動過程

  1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

  “誰能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

  “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

  2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

  3、理解歌詞內(nèi)容:

 。1)“今天我們也來給老師唱支歌!

  a教師示范演唱歌曲。

  b理解歌詞內(nèi)容:

 。2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

  a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

  b幼兒跟著老師朗誦歌詞。

  4、學(xué)會歌曲:

 。1)教師再次示范演唱。

 。2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

 。3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

  幼兒園教師節(jié)活動優(yōu)質(zhì)教案 2

  一、活動目標(biāo):

  1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

  2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

  3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。

  2.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。

  三、活動過程

  1.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

  2.看幻燈片,了解老師的勞動。

  看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

  3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,怎么關(guān)心老師。

  吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。

  4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

  6.做長壽面,慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo))

  我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶;顒印@蠋熯^節(jié)了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽面更有營養(yǎng),讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

  幼兒園教師節(jié)活動優(yōu)質(zhì)教案 3

  【設(shè)計思路】

  在孩子們看來,老師是有性的人。教師節(jié)到來之際,通過這一主題活動,幫助幼兒了解老師的工作,感受老師工作的辛苦,激發(fā)幼兒用語言和行為表達自己熱愛老師的情感,從小樹立尊敬老師的觀念。

  【活動名稱】老師您辛苦了

  【重點領(lǐng)域】

  社會、語言、藝術(shù)。

  【活動目標(biāo)】

  1、感受老師的濃濃愛意,體會老師工作的辛苦。

  2、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。

  3、尊敬其他的老師(如保育員、炊事員、保健醫(yī)生),珍惜她們的.勞動成果。

  【活動準(zhǔn)備】

  歌曲《老師老師你真好》

  【活動過程】

 。ㄒ唬﹨⒂^幼兒園其他老師的工作。

  教師:小朋友們,今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作,想去嗎?

 。ぐl(fā)幼兒的興趣,但你要還一同去看老師的工作)

 、俳處熖岢鰠⒂^要求,注意安全。

  教師:看看老師們都在做些什么呢?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題)

  ②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀,一邊提出問題。

  教師:保育員老師都為我們做什么呢?

 。ㄕ郾蛔印叩氐龋

  教師:還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時也為我們做了什么呢?

 。ú皇娣臅r候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師)

  教師:她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應(yīng)該怎樣對待老師們的辛勤工作呢?

 。ㄍㄟ^一系列的問題,讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)

 、劢處熜〗Y(jié):我們要尊重老師,珍惜老師的勞動成果,每一個幼兒的成長,都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻。

  (二)欣賞歌曲《老師老師你真好》,感受老師的辛苦。

  教師:今天老師呀!還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌,我們一起來聽一聽吧!

  (教師播放音樂)

  引導(dǎo)幼兒在欣賞的過程中,進一步感受老師對自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。

 。ňW(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)

  (三)交流討論,了解每種職業(yè)都很重要。

 、偬釂枺哼有哪些人也在為我們服務(wù)?

  幼兒:我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生,她每天都要很辛苦的為別人看病。

  幼兒:我的爸爸是一名警察,他會保護大家的。

 。ü膭钣變憾嗾f一說。重點讓幼兒了解她們父母的工作,并讓幼兒主動說一說父母的工作的辛苦,還要了解每種職業(yè)都很重要)

  ②幼兒交流與討論。

  教師引導(dǎo)幼兒分小組來說一說自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。

 、厶釂枺喝绻∨笥褌冮L大了,希望做什么工作呢?

 。ㄋ模┣榫氨硌荩何襾懋(dāng)小老師,感受老師工作的辛苦。

  教師組織幼兒來進行情景表演,選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來進行表演。

  情景一:教師帶領(lǐng)孩子們做操。

  情景二:教師組織孩子們來學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

  情景三:教師和孩子們玩游戲。

  通過情景表演,讓幼兒體會老師們的一天工作,感受老師工作的辛苦,從心里萌發(fā)愛老師、尊敬老師之情。

  (五)教師總結(jié)

  在幼兒園這個大家庭里面,有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學(xué)習(xí),而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果,做個人見人愛的好孩子。

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