種大蒜活動教案

　　導(dǎo)語：教會孩子親自體驗勞動的感覺，以下是小編為大家分享的種大蒜活動教案，歡迎借鑒！

　　設(shè)計思路：

　　那天在教師后面的操場玩，孩子們無意中發(fā)現(xiàn)了幼兒園里荒廢已久的種植園，大家對那塊土地產(chǎn)生了濃厚的 興趣，“老師，土是什么�。俊薄袄蠋�，土里為什么能長出菜來呢？”等等問題都來了，看孩子們這么有興趣，于是我查閱了一些資料，知道8月份末9月份初正是 種植大蒜的良好時機，于是，我打算讓孩子們自己動手種種大蒜，正好與主題活動“我長大了”相配合，讓孩子體驗勞動的喜悅。

　　活動目標：

　　1、通過認識大蒜、種植大蒜，使幼兒充分感受大蒜的作用并樂意吃大蒜。

　　2、教幼兒學(xué)會種植大蒜的勞動技能，鞏固認識大蒜的生長過程，培養(yǎng)幼兒對種植的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的勞動態(tài)度和習(xí)慣，在勞動中不怕臟、不怕累。

　　活動準備：

　　1、知識準備：請家長豐富幼兒有關(guān)大蒜的知識。

　　2、環(huán)境準備：種植前一天組織幼兒觀察教師整地、松土、澆水等勞動，準備好種植園地。

　　3、材料準備：下載整理有關(guān)大蒜的資料；每位幼兒兩到三粒大蒜頭；小鏟子、小耙子、水壺若干。

　　活動過程：

　　1、教師出示種植好的大蒜，激發(fā)幼兒探索的興趣。

　　師：老師這兒有一個寶貝，你們瞧瞧。（出示花盆）

　　這是什么��？我的寶貝就種在這個里面的呢

　　教師講述如何種寶貝，無形中交代如何種植大蒜。

　　2、觀察、討論大蒜頭。

　�。�1）出示大蒜頭，幼兒觀察并用自己的語言描述大蒜頭的樣子。

　�。�2）將大蒜頭掰開，讓幼兒觀察大蒜籽，并自由討論大蒜籽長的什么樣子。

　　（3）教師小結(jié)：大蒜有一頭尖尖的，那是它的頭，有一頭圓圓的，那是它的屁股，我們種大蒜的時候，一定要把大蒜的頭朝上，讓它的屁股坐在洞里，這樣它才能長出來。

　　3、聯(lián)系自己的生活，想想，什么地方有大蒜。

　　4、查看資料，了解大蒜的作用。

　　（1）幼兒自由討論，大蒜的作用。

　�。�2） 教師引導(dǎo)幼兒看資料：看大蒜的醫(yī)用；看大蒜做成的成品。

　�。�3） 現(xiàn)在全世界的人都越來越喜歡大蒜了，他們用大蒜做出了許多有意思的東西呢，你們瞧：美國的大蒜冰淇淋、日本的大蒜葡萄酒等等。

　�。�4） 教育幼兒要多吃大蒜，不挑食。

　　5、激發(fā)幼兒種植大蒜的興趣，大家一起種植大蒜。

　�。�1） 教師向幼兒交代如何種大蒜。

　　（2） 帶領(lǐng)幼兒一起種植大蒜。

【種大蒜活動教案】相關(guān)文章：

科學(xué)活動《種大蒜》說課稿05-08

種大蒜12-01

種大蒜作文08-04

種大蒜的日記06-19

種大蒜觀察日記12-22

【集合】種大蒜作文09-21

種大蒜作文(精華)09-13

【精】種大蒜作文02-13

種大蒜作文[推薦]01-25

種大蒜作文【合集】11-09