幼兒園小班昆蟲主題活動(dòng)教案
活動(dòng)目的：
知道昆蟲會(huì)用擬態(tài)來(lái)保護(hù)自己，并能按照擬態(tài)的不同進(jìn)行分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種昆蟲的擬態(tài)圖片、集合圖片
活動(dòng)重點(diǎn)：
昆蟲擬態(tài)的涵義
活動(dòng)流程：
引起愛好－－－初步接觸－－－觀察分類－－－延伸活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起愛好
1、出示圖片：今天老師帶來(lái)了一位客人，看看它是誰(shuí)？
2、引導(dǎo)觀察：它是誰(shuí)？它在哪里？
二、初步接觸
1、觀察蓬萊蛾獵蟬，提問(wèn)：
�。�1）、你們看見它了嗎？
�。�2）、單獨(dú)觀看：它長(zhǎng)得什么樣？為什么剛才我們找不到它？
�。�3）、蓬萊蛾獵蟬為什么要長(zhǎng)得象樹上的斑點(diǎn)？
2、介紹擬態(tài)：昆蟲為了保護(hù)自己，能模擬別的東西的本領(lǐng)就叫擬態(tài)。
3、過(guò)渡提問(wèn)：你們還知道有哪些昆蟲會(huì)擬態(tài)這種本領(lǐng)？
三、觀察分類
1、出示圖片：這些都是誰(shuí)？
2、熟悉不同的.擬態(tài)：這些昆蟲都是模擬什么呢？（蚱蜢、竹節(jié)蟲、尺蠖、貓頭鷹蝶、寬尾鳳蝶幼蟲）
3、小結(jié)：有些擬態(tài)昆蟲是模擬植物讓敵人看不見來(lái)保護(hù)自己、有些是模擬別的動(dòng)物恐嚇敵人來(lái)保護(hù)自己。
4、提出分類要求：哪些是模擬植物？哪些是模擬動(dòng)物？
5、出示集合圖片，幼兒操作：把模擬植物的放在一起，模擬動(dòng)物的放在一起，該怎么放？
�。M植物的放竹節(jié)蟲那邊，模擬動(dòng)物的放貓頭鷹蝶那邊）
活動(dòng)結(jié)束：
提問(wèn)：除了昆蟲，別的動(dòng)物會(huì)不會(huì)用擬態(tài)來(lái)保護(hù)自己？
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