化學(xué)式與化合價(jià)課題4 教案
一 課標(biāo)要求
4 知識(shí)與技能:了解化學(xué)式的概念及涵義，掌握一些簡(jiǎn)單化學(xué)式的寫(xiě)法和讀法，理解化學(xué)式前和化學(xué)式中有關(guān)數(shù)字的不同涵義。
5 過(guò)程與方法:多采用組織討論、指導(dǎo)閱讀、講練結(jié)合等方式進(jìn)行教學(xué)。
6 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)化學(xué)式的引入,對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的教育。
二 課堂程序
1、復(fù)習(xí)題：⑴默寫(xiě)常見(jiàn)元素符號(hào)的記憶歌訣。
�、茖�(xiě)出物質(zhì)分類(lèi)表，每種物質(zhì)各舉兩例，寫(xiě)出該物質(zhì)的名稱(chēng)。
2、引入：物質(zhì)的名稱(chēng)很難表示一種物質(zhì)的組成，為了便于認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)，在化學(xué)上常用元素符號(hào)來(lái)表示物質(zhì)的組成。
3、新課：
（一）化學(xué)式
閱讀教材p79后小結(jié)：
�、哦x：
�、评斫猓�
小組對(duì)話：h2o表示的.各種意義。
想一想：co2表示什么意義呢？
�、切〗Y(jié)：化學(xué)式表示的意義。
宏觀
質(zhì)的意義
微觀
�。ㄓ煞肿訕�(gòu)成）
�、然瘜W(xué)式的書(shū)寫(xiě)
金屬：如
直接用元素符號(hào)表示 固態(tài)非金屬：如
單質(zhì)的書(shū)寫(xiě) 稀有氣體：如
用雙原子表示—?dú)鈶B(tài)非金屬：如
純凈物
明確問(wèn)題
化合物的書(shū)寫(xiě)
一般書(shū)寫(xiě)
�、啥鄠�(gè)原子或多個(gè)分子的表示方法。
練習(xí)：
多個(gè)原子的表示： 3個(gè)鐵原子 2個(gè)氫原子
多個(gè)分子的表示： 3個(gè)氫分子 2個(gè)氯分子
m個(gè)水分子 n個(gè)二氧化碳分子
【化學(xué)式與化合價(jià)課題4 教案】相關(guān)文章：
課題4化學(xué)式與化合價(jià)的教學(xué)反思07-03
化學(xué)式與化合價(jià)說(shuō)課稿11-05
《化學(xué)式與化合價(jià)》說(shuō)課稿07-06
化學(xué)式與化合價(jià)說(shuō)課稿07-01
《化學(xué)式與化合價(jià)》的說(shuō)課稿12-16
《化學(xué)式與化合價(jià)》說(shuō)課稿范文09-26
《化學(xué)式和化合價(jià)》說(shuō)課稿09-21