口語交際學會求救教案

時間：2021-06-11 15:41:02 教案我要投稿

口語交際學會求救教案

　　教學目標：當發(fā)生失火、落水、中毒等意外事件時，當事人應該學會求救。

口語交際學會求救教案

　　教學過程：

　　一、教師談話，揭示話題：

　　1、故事引入：有一年暑假中的一天，杰克到農(nóng)場去，在擺弄一種機械時，手臂斷了。這時他趕緊打電話，讓救護車來接他去醫(yī)院。不僅如此，這個小孩還非常鎮(zhèn)靜，臨走時，他記著帶上已經(jīng)斷下來的手臂。這樣到了醫(yī)院里，醫(yī)生很快幫他做了斷肢再植的手術。正因為他學會了自救，才沒有因為斷了手臂而殘廢，仍然有一雙好手。

　　2、在我們的日常生活中，不可避免地會發(fā)生一些意想不到的.意外，在這些意外對我們造成一定的危害，甚至是危急到我們生命的時候，我們該怎么辦？你會怎么做呢？

　　今天，我們就一起來討論討論，我們該如何——學會求救（板書）

　　二、指導。

　�、胖笇в^察插圖，了解發(fā)生了什么事。

　�、普f說在生活種見到過哪些意外的事件，人們是用什么方式自救或者求救的。

　�、怯懻摚荷罘N我們會遇到哪些意外事件？遇到意外事件，采用哪些方式可以自救或求救？應當怎樣自救或求救？

　�、瓤偨Y(jié)：遇到意外的事件不要慌張，要鎮(zhèn)定沉著地開動腦筋，想辦法，求救時，寓言要清楚、簡潔。

　　三、練習。

　�、判〗M合作：模擬一次意外事故，自己怎樣自救或者求救。

　　⑵學生練習。

　　一、小伙伴一起到河邊去玩，其中有一個小伙伴不小心落到水里，你該怎么辦？你會呼救嗎？可以演一演。

　　二、街上，你看見一位盲人老爺爺摔倒在路旁，你上前拉卻拉不動，你應該怎么辦？可以演一演。