小班科學(xué)糖怎么不見了教案
活動目標(biāo):
1.觀察糖在水中溶解的過程以及所發(fā)生的變化,能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
2.對溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇,能主動思考"糖怎么不見了"的問題。
活動準(zhǔn)備:
糖、透明杯。
活動重點(diǎn)、難點(diǎn):
理解溶解現(xiàn)象。
審美元素:
幼兒通過實踐操作,了解糖在水中溶解的過程以及所發(fā)生的變化,激發(fā)幼兒對溶解這一科學(xué)現(xiàn)象的興趣。同時也培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的探究品質(zhì)。
活動過程:
1.出示糖讓幼兒觀察,激發(fā)幼兒興趣。
師:桌上有什么?糖是什么樣子的?(白色的,小顆粒狀)如果把糖放在水里會怎么樣?
幼兒觀察、猜想。
2.請幼兒觀察溶解的.過程。
師:現(xiàn)在我們把糖放入水中來看看會發(fā)生什么變化?
師:你們看到的糖放到水里怎么不見了?它真的沒有了嗎?猜一猜,它到哪里去了?水變成什么樣子?嘗嘗看。引導(dǎo)幼兒討論溶解現(xiàn)象。
師小結(jié):糖放入水里后就慢慢融化,溶解在水里,水會變得有些混濁,喝到嘴里甜甜的。
3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象,拓展幼兒經(jīng)驗。
師:你還知道有什么東西像糖一樣,在水里會"化掉"呢?(鹽、飲料果粒)
4.教師總結(jié)。
今天小朋友又學(xué)到新本領(lǐng)了,知道了糖會溶化在水里,水會變甜,回到家里我們還可以用鹽、飲料顆粒繼續(xù)做實驗好嗎?
【小班科學(xué)糖怎么不見了教案】相關(guān)文章：
小班教案 | 小班科學(xué)活動：糖怎么不見了08-23
小班科學(xué)活動糖怎么不見了教案08-17
小班科學(xué)教案《糖怎么不見了》08-30
《糖怎么不見了》小班科學(xué)教案03-29
小班科學(xué)活動糖怎么不見了教案09-25
糖怎么不見了小班教案09-20