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大自然的文字教案教學(xué)

時間:2021-06-13 19:35:05 教案 我要投稿

大自然的文字教案教學(xué)

  教學(xué)目標(biāo):

大自然的文字教案教學(xué)

  1.正確、流利地朗讀課文。

  2.理解語言文字,理解課文內(nèi)容,知道大自然的文字是指什么。

  3.有感情地朗讀課文,激發(fā)學(xué)生觀察、了解、探索大自然的思想感情。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探究大自然的情感和興趣。

  教學(xué)重點:

  理解課文內(nèi)容,知道大自然中充滿各種知識,激發(fā)學(xué)生觀察、了解、探索大自然的思想感情。

  教學(xué)難點:

  理解天上的每一顆星就是一個字等句子。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  投影、視頻

  教學(xué)時間:1課時

  教學(xué)過程:

  一、由文字引出課題。

  1.板書文字。

  問:你知道什么是文字嗎?

  2.還記得以前學(xué)過的課文《石頭書》嗎?除了石頭,大自然中還有哪些事物有文字呢?

  揭示課題。

  二、自學(xué)課文

  要求:

  1、讀通、讀順課文。

  2、勾畫出不理解的字詞,查工具書或聯(lián)系上下文理解。

  3、弄懂為什么用大自然的文字作為課文題目。

  三、檢查自學(xué)情況。

  1、開火車分節(jié)朗讀課文。正音,評議。

  2、交流字詞的意思。

  鐵砧 星座 羅盤

  3、說說為什么用大自然的文字作為課文題目?

  四、引導(dǎo)學(xué)生琢磨、體味重點句子,讓學(xué)生體會從小怎樣學(xué)會認(rèn)識大自然的文字。

  1、默讀課文,找一找課文舉了哪些例子說明認(rèn)識大自然的文字對人類的作用,劃出有關(guān)句子。

  2、交流勾畫的句子。談一談自己的認(rèn)識。

  如:飛行員知道,砧狀云是雷雨的征兆,應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。從這句話我知道了云也是大自然的文字,飛行員可以根據(jù)砧狀云的`位置預(yù)測到雷雨,及時避開它,從而避免事故的發(fā)生。

  3、朗讀課文2-6自然段。概括主要內(nèi)容。

 。ㄕJ(rèn)識大自然的文字可以辨別方向,觀察氣象,了解歷史的滄桑。)

  4、認(rèn)識大自然的文字有很多的好處,那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)會認(rèn)識大自然的文字呢?

 、、自由讀課文最后一段,想一想。

  ⑵、指名說一說。

 、恰R讀課文最后一段。

  五、小結(jié)課文,拓展延伸。

  1、小結(jié)課文。

  談一談學(xué)了這篇課文,你有什么收獲?

  2、拓展延伸。

 、拧⒛氵收集到大自然的哪些文字?四人小組交流。

 、、各組指定人員向全班匯報。

  六、課后實踐活動。

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