我愛雪蓮花教案設(shè)計
知識能力目標：
一、 指導學生用熱情而有彈性的聲音演唱《我愛雪蓮花》。
二、 通過簡單的維族舞蹈動作的學習，培養(yǎng)學生舞蹈的美感，更好地表現(xiàn)歌曲。
三、 認識７，練唱其音高，掌握０的時值。
四、 通過欣賞《軍隊進行曲》，感受鋼琴所表現(xiàn)的雄壯有力的音樂。
人文教育目標：
1、通過學習歌曲培養(yǎng)學生的愛國主義情感。
2、通過學習培養(yǎng)學生舞蹈的美感，更好地表現(xiàn)歌曲。
教學重點難點：感受歌曲的民族風格，以及鋼琴所表現(xiàn)的雄壯有力的音樂。
教學策略：本課主要采用視唱=聽唱法交替進行。
教材分析
一、歌曲
《我愛雪蓮花》是一首根據(jù)新疆哈薩克民族民歌音調(diào)創(chuàng)作的兒童歌曲。由上下兩樂句構(gòu)成的一段體，2/4拍，大調(diào)式。曲調(diào)清新優(yōu)美、明快、活潑。加上“× × |×× ×|
××× ××| × ×０ ||”這一新疆手鼓中常見的節(jié)奏型的運用不但使所表達的情感更為真摯熱烈，而且突出了歌曲的民族風格。
歌詞以第一人稱出現(xiàn)，采用借物抒情的手法，表達了兒童熱愛邊防軍，立志學習邊防軍的真摯感情。
二、 讀譜知識
7的唱名為si，是７的.低八度音。
０為八分休止符，在以四分音符為一拍的旋律中，休止時值為半拍。
教學時間：四課時
教具準備：鋼琴、錄音機、磁帶、打擊樂器
教學過程
第一課時
一、 組織教學，師生問好。
二、 發(fā)聲練習
�。保紺 2/4
�。玻玻� ５５６６ ５６６６ ６５|
吹起了 軍號dada da, dadada dada
６６６ ６５４ ２５５
da dada dada da da da。
三、 讀譜知識
認識７０，知道０的作用及時值。
四、 節(jié)奏練習
2/4 ×××××××× ××××０
五、 學唱新歌
�。�、導入課題
在我國的西北部，有一座大山――天山，那座山上常年有積雪，天氣寒冷，自然環(huán)境十分惡劣，我們的邊防戰(zhàn)士就在這種條件下堅守哨所，保衛(wèi)祖國的安寧，受到人民的愛戴。這節(jié)課我們來一起學習邊疆小朋友熱愛邊防軍戰(zhàn)士的歌曲――《我愛雪蓮花》。
�。病⑿蕾p歌曲錄音。
聽后回答歌曲表達了怎樣的思想感情？
３、學唱歌詞
老師示范朗讀第一段，啟發(fā)學生有感情地朗讀第二、三段歌詞。然后跟伴奏視唱歌譜，之后填唱歌詞，老師指導學生把每個樂句唱準確。
４、歌曲處理
引導學生從感情表現(xiàn)、力度、速度的變化及結(jié)束句等方面說說自己的處理方法。結(jié)束句“我學邊防軍呀”在“呀”字后面突然停頓一下，適當休止，再以原速演唱，使氣氛更加熱烈，更富激情。
�。�、以不同方法練習。
六、 小結(jié)談話，教育學生從小熱愛解放軍，立志長大當一名光榮的邊防軍戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國。
教后小結(jié)：歌曲并不難，難的是新疆族歌曲風格的掌握，新疆族的歌曲或者是舞蹈，都是在一種極強的動感中來完成的，通過對這首歌的學習，學生基本能掌握，這首歌的律動特點。
第二課時
一、 組織教學
二、 發(fā)聲練習
�。保紺——D 2/4
10 30 50 0 30 50 60 0 5 6
跑 跑 跑 跑 跑 跑 跑 呀
5 × 3 50 60 1 0
跑 呀 向 前 跑。
三、 復習歌曲《我愛雪蓮花》，采用齊唱、分組
唱、個別唱等形式。
四、 學習歌表演《我愛雪蓮花》。
動作說明：
1－４小節(jié)，右腳左踏點步，右手托帽。
５－８小節(jié)，動作不變，逆時針方向自轉(zhuǎn)一圈。
第二段
均為進退步，手彈冬不拉。
第三段
第１小節(jié)拍手。
第２小節(jié)雙手在四位處翻腕立腕。
第３、４小節(jié)，方向相反。
第５－８小節(jié)，進退步，手握槍動作。
教師完整示范表演一遍，再分句教動作，之后帶學生完整地表演。
鞏固練習，請能力強的同學表演或分組表演等形式反復練習。
五、 課堂小結(jié)，下課。
教后小結(jié)：本節(jié)課正是利用了新疆族的舞蹈特點，用簡單的脫帽等的小動作連接起來的舞蹈組合。主要讓學生掌握律動的動感。
第三課時
一、組織教學
二、發(fā)聲練習
�。保紺——D 2/4
10 30 50 0 30 50 60 0 5 6
跑 跑 跑 跑 跑 跑 跑 呀
5 × 3 50 60 1 0
跑 呀 向 前 跑。
三、復習歌曲《我愛雪蓮花》。
學生默唱歌曲，引導學生觀察歌曲的前八小節(jié)旋律，從哪里感覺到了停頓，使學生自然地分出上下兩樂句。然后通過分組練習，指導學生有感情地演唱。
四、欣賞《軍隊進行曲》
《軍隊進行曲》是奧地利作曲家舒柏特的作品。
初次聽賞，讓學生初步感受鋼琴四手聯(lián)彈所表現(xiàn)的雄莊有力的音樂。
再聽，回答樂曲的情緒是怎樣的？
第三次聽賞，引導學生與本課歌曲《我愛雪蓮花》比較，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
復習歌表演《我愛雪蓮花》。
五、總結(jié)本課欣賞、表演情況，下課。
六、教后小結(jié)
第四課時
一、組織教學
二、發(fā)聲練習
１＝C 2/4
�。玻玻� ５５６６ ５６６６ ６５|
吹起了 軍號dada da, dadada dada
�。叮叮� ６５４ ２５５
da dada dada da da da。
三、歌曲的檢查
�。�、 集體演唱歌曲《我愛雪蓮花》
２、 個人演唱歌曲
�。�、 小組比賽式檢查歌曲情況。
�。�、 對歌曲進行近一步處理。
四、用打擊樂器為歌曲伴奏。
練習時，依次指導學生，然后一一演奏。最后讓學生合起來演奏。
五、欣賞的檢查
�。薄� 讓學生復聽全曲。
�。�、 根據(jù)聽到的內(nèi)容談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�、 啟發(fā)學生帶著這首樂曲是雄壯有力的還是歡快活潑的剖進行復聽，復聽后再談感受。
�。础� 讓學生哼唱歌曲的主旋律。
六、你能給這首樂曲加上自己的動作嗎？
這一內(nèi)容讓學生自由表現(xiàn)自己。
七、課堂小結(jié)
教后小結(jié)：本節(jié)課主要是對欣賞曲《軍隊進行曲》的欣賞和復習�！盾婈犨M行曲》和《我愛雪蓮花》是兩中截然相反的歌曲，把握這良種特點也是很難的，但是學生的領(lǐng)會還不錯！
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