二年下冊數(shù)學(xué)《捐書活動(dòng)》教案范文
教學(xué)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)學(xué)生以表格獲取信息、提出問題的能力。
2. 發(fā)展學(xué)生的估計(jì)能力，探索連加的計(jì)算方法，用豎式進(jìn)行正確的.計(jì)算。
3. 培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
教學(xué)重難點(diǎn) ：
在實(shí)際情境中讓學(xué)生在估一估和口算的基礎(chǔ)上用兩種豎式進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)境激疑
1. 談話： 六一節(jié)前夕，建設(shè)小學(xué)和名族小學(xué)的同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)幫助貧困地區(qū)的小朋友過了一個(gè)有意義的節(jié)日，這兩張表格就是同學(xué)們捐書的情況。
2. 出示表格
建設(shè)小學(xué)捐書情況
| 年級 | 數(shù)量/本 |
| 一年級 | 118 |
| 二年級 | 104 |
| 三年級 | 95 |
二、互動(dòng)解疑
1. 你能提出什么問題？ 據(jù)學(xué)生提問板書。 建設(shè)小學(xué)一共捐書多少本？
2. 讓學(xué)生估一估。
3. 讓學(xué)生說怎么計(jì)算？并板書。
�。�1）口算
100+100+100=300
18+4-5=17
300+17=317
�。�2）用豎式計(jì)算
118+104+95
222+95
4. 試一試。
名族小學(xué)一共捐書多少本？ 師作評講，訂正。
三、啟思導(dǎo)疑
問：用豎式計(jì)算連加時(shí)應(yīng)注意什么？
四、實(shí)踐運(yùn)用
1. 用豎式計(jì)算。
489+365
475+263+149
146+198
727+114+86
2. 滿100元送大禮包。
| 手表 | 電飯煲 | 自行車 | 收錄機(jī) | 臺(tái)燈 |
| 100元 | 295元 | 368元 | 337元 | 67元 |
（1）媽媽想買一個(gè)電飯煲、一輛自行車和一塊手表，你估計(jì)大概需要多少元？
�。�2）如果媽媽帶500元，她能買回哪三種商品？
�。�3）媽媽至少買哪幾種商品，才能獲得大禮包？
3.三種糖
| 糖 | 糖 | 糖 |
| 50元 | 100元 | 150元 |
�。�1）要買200塊糖，可以怎樣買？
�。�2）如果每種糖各買2袋，夠500塊嗎？
4. 總結(jié)評價(jià)
問：用豎式計(jì)算連加時(shí)應(yīng)注意什么？
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