托班親子走腳印教案
目標(biāo)：
進(jìn)一步提高孩子平衡能力，體會(huì)游戲的快樂。
預(yù)備：
1、用泡泡塊或硬紙板剪成20公分長(zhǎng)，10公分寬的大腳印數(shù)個(gè)，涂上漂亮的色彩。
2、一封信，并安排一個(gè)白兔的家。
過程：
1、導(dǎo)出教學(xué)課題。
師：孩子，你們看，教師這兒有封信哩，我瞅瞅，是寄給哪個(gè)的？（師念信）誒？是寄給哪個(gè)的��？誰(shuí)寄來(lái)的'？
2、瞅瞅信的內(nèi)容。
師念信后，提問：孩子，白兔想請(qǐng)我們?nèi)ニ腋蓡嵫�？為何要�?qǐng)我們過去？（由于白兔今日過生日）
3、游戲：走腳印。
�。�1）教師：看，那兒即是白兔的家啦，但這兒有條河哩，我們?cè)鯓舆^去哩？（孩子自個(gè)兒想方法。）
�。�2）師演示走腳印。（啟發(fā)孩子慢慢的走過河中間的小石塊路。并提出要求：能一個(gè)一個(gè)踩過去。）
�。�3）請(qǐng)一個(gè)孩子先演示，接著一個(gè)然后一個(gè)排著隊(duì)一塊兒來(lái)到河對(duì)面。
4、跟白兔一塊兒過生日，唱生日歌。
5、回家按原路回。
【托班親子走腳印教案】相關(guān)文章：
親子托班教案06-30
沿著腳印走路托班教案12-28
沿著腳印走路托班教案11-07
托班《配對(duì)》親子教案07-04
托班親子游戲教案03-18
托班《味覺游戲》親子教案07-04
托班親子《神奇的紙盒》教案07-04
托班親子《玩皮球》教案06-26