體育:《豐富多彩的短繩活動》教案設計

　　教學目標

　　1、在玩繩中了解繩在體育運動中的用途，學會一些用繩鍛煉的方法。

　　2、在玩繩的運動中獲得成功的體驗，提高克服多種困難的勇氣，發(fā)揮友伴間協(xié)作互助精神；發(fā)揮良好的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

　　3、促進學生力量耐力，靈敏等能力的提高，使學生喜愛玩繩，并通過課后作業(yè)，使活動得到延伸。

　　器材設備：每人一根短繩，錄音機1臺

　　教學過程

　　一、課堂常規(guī) 組織：四列橫隊

　�。薄Ⅲw干組隊，帶到指定場地集合。師生問好。

　　2、隊列隊形。

　　3、宣布本節(jié)課內(nèi)容。各組在小組長的帶領下有次序的拿器材。

　　二、熱身游戲 組織 ：成體操隊形

　�。�、老師這里有很多與短繩的交朋友的方法，今天就讓我們用其中一些和他交朋友，首先請大家和我一起做。

　　教師示范將短繩放在地上，繞短繩快跑一圈。

　�。�、教師統(tǒng)一信號，組織小比賽。

　　啟發(fā)學生如何轉(zhuǎn)的快。（繩疊放的小，人跑得圈�。�

　　三、與短繩同樂

　�。ㄒ唬┬〗M回顧復習短繩活動方法

　　1、學生分組，討論活動。

　　分組活動，先討論后活動，分別將自己的.活動方法相互交流。

　　2、集合，引導學生將自己的活動方法展示給大家看。

　　學生展示，教師、學生互評。

　　3、啟發(fā)學生學習同伴的方法，并比一比誰做的好。

　　（二）教師知道學生學習短繩的活動方法

　　1、踩蛇尾

　　啟發(fā)學生說說方法，并組織學生展示。

　　引導學生分析，如何才能更加安全的進行游戲活動。請學生回答。

　　總結(jié)學生的回答，提出：拿繩的學生不能跑，只能原地轉(zhuǎn)；活動的小組之間要保持距離。

　　分組活動，教師巡回指導。

　　2、角力

　　3、繞繩接力跑

　　4、跳繩跑接力

　�。ㄈ�）啟發(fā)學生創(chuàng)新短繩活動

　　教師引導：剛才老師教了大家一些活動的方法，現(xiàn)在請大家想想，你們有沒有好的方法可以交給老師的呢？

　　指導學生小組討論并現(xiàn)在組內(nèi)展示，而后又小組推薦來叫老師如何活動。

　　教師小結(jié)。

　　四、放松游戲

　　1、教師提出要求，用手中的短繩作道具，進行游戲。

　　2、教師引導學生進行意念放松.

　　3、教師小結(jié)，師生告別。

　　五、回收器材

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