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二年級(jí)數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí)二》教案

時(shí)間:2021-06-22 14:23:11 教案 我要投稿

二年級(jí)數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí)二》教案

  一、教學(xué)內(nèi)容:P83~84

二年級(jí)數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí)二》教案

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)第七單元(認(rèn)識(shí)圖形和第八單元)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧與整理,鞏固所學(xué)的知識(shí)。

  2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回顧在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和收獲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'情感,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  電腦課件

  四、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱砼c回顧

  1、回顧與整理“認(rèn)識(shí)圖形”知識(shí)

  課件演示課本P83五星紅旗圖,指導(dǎo)觀(guān)察

  看到這幅圖,你聯(lián)想到我們學(xué)過(guò)的什么知識(shí)?

  2、在認(rèn)識(shí)圖形這一章中,你還學(xué)到什么知識(shí)?

  3、針對(duì)“認(rèn)識(shí)圖形”這一章,你還想提出什么問(wèn)題?

  4、回顧與整理“加與減(二)”知識(shí)

  課件顯示課本P83頁(yè)統(tǒng)計(jì)表,指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察。

 。1)看到這張統(tǒng)計(jì)表,你聯(lián)想到我們學(xué)過(guò)的什么知識(shí)?

 。2)引導(dǎo)學(xué)生回憶加與減的知識(shí)。

 。3)在“加與減(二)”這一章中你學(xué)到了什么?

  讓學(xué)生回憶,接著在小組內(nèi)討論交流,然后進(jìn)行全班交流

  全班交流時(shí),引導(dǎo)整理如下:

  A、學(xué)會(huì)了連加、連減、加減混合計(jì)算的方法,學(xué)會(huì)了結(jié)合具體情況進(jìn)行估算。

  B、學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

  C、感知、體會(huì)、連加、連減,加減混合計(jì)算與實(shí)際生活的聯(lián)系,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

 。3)針對(duì)這張統(tǒng)計(jì)表,你還能提出什么問(wèn)題

 。4)“加與減(二)”這一章的內(nèi)容,你還想提出什么問(wèn)題?鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn),并引導(dǎo)學(xué)生加以解決。

 。ǘ┱勗(huà)體會(huì),并說(shuō)說(shuō)收獲

  組織學(xué)生討論交流以下三個(gè)問(wèn)題:

  A、我最滿(mǎn)意的一次數(shù)學(xué)活動(dòng)是什么?

  B、我最滿(mǎn)意的一件作品是什么?

  C、我自己發(fā)現(xiàn)生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題是什么?

 。1)學(xué)生先在小組內(nèi)討論,交流,教師巡視,傾聽(tīng)學(xué)生的討論過(guò)程

 。2)教師組織學(xué)生在全班進(jìn)行集體交流

 。ㄈ┱n堂練習(xí)

  1、指導(dǎo)學(xué)生完成“練一練”第1小題

  2、指導(dǎo)學(xué)生完成“練一練”第2小題

  (1)320+200+400+210+320=1450(人)

 。2)300+200+400+200+300=1400(人)

  都可以算是正確的

  3、指導(dǎo)學(xué)生做“練一練”第3題

  本題是復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圖形的內(nèi)容,讓學(xué)生獨(dú)立完成在進(jìn)行全班集體交流。

  (四)全課總結(jié)

  你有什么新收獲?

 。ㄎ澹┳鳂I(yè)

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