《習作2》優(yōu)秀教案設(shè)計
寫作要求：語言幽默風趣；事例典型具體；感情真摯自然；評價實事求是。
釋題
�。�1）今天我們的寫作題目是什么？從題目中你了解到什么？
�。�2）
小結(jié)：把自己的畫像寫下來，讓別人了解你的外表，了解你的性格，了解你的愛好，了解你的特長，寫出自己與眾不同的地方，這就是特點了。
給自己畫像。
�。�1）照鏡子，觀察自己的樣貌。
�。�2）用幽默風趣的語言講出自己與眾不同的外表特點。
�。�3）引導(dǎo)學生描述外表。
�。�4）引導(dǎo)學生在講述自己外表特點的同時還要加插議論。
�。�5）小結(jié)。
�。�6）用幽默風趣的話加上議論向大家介紹自己。
自述性格。
�。�1）人有什么性格。
�。�2）寫性格特點的`順序：總起句（陳述）敘事（典型具體）議論（實事求是）。
�。�3）啟發(fā)學生用陳述句的形式講一個總起句的開頭。
（4）引導(dǎo)敘事部分要典型具體。
�。�5）引導(dǎo)學生給自己以實事求是的議論
�。�6）用總起句敘事議論的方法介紹自己的性格特點。
自述愛好或特點。
�。�1）寫作順序：總起句（問句）敘事抒情（真摯自然）介紹自已的愛好或特長。
�。�2）自我介紹。
�。�3）你認為同學們的發(fā)言哪部分講得好，好在哪里？
�。�4）引導(dǎo)學生給自己來一個實事求是的評價。
布局謀篇。
�。�1）指導(dǎo)分段。
�。�2）重新明確寫作要求。
小結(jié)。
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