《給予樹》優(yōu)秀教案

　　一、復習

　�。�、聽寫詞語，聽寫后同桌互相批改。

　�。�、指名分段朗讀課文，用自己的話說說課文主要內(nèi)容。

　　二、交流感悟

　　上節(jié)課你們讀了課文，那你對哪些內(nèi)容最感興趣？又有什么感受呢？

　　三、學課文１到３自然段

　　１、指讀１、２段后討論：

　　你讀懂了什么？

　　２、生匯報，教師相機出示以下句子，引導學生體會：

　　⑴回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測自己買了什么禮物。只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。

　　可引導學生抓住“沉默不語”來質(zhì)疑、釋疑。

　　⑵圣誕前夕，我給了每個孩子２０美元，提醒每人至少準備四份禮物。

　　為什么不是五份呢？

　　３、指導朗讀，體會盼望圣誕節(jié)的'心情。

　　４、指讀第３段，學生邊聽邊評議：讀得有感情嗎？為什么？

　　５、指名再讀，再評議，再指導朗讀。

　　四、學習４、５段

　�。�、齊讀第４段，討論：讀懂了什么？

　�。�、引導學生在感情地朗讀第4段中金吉婭說的話。

　�。�、用橫線劃出金吉婭買洋娃娃送給女孩的句子。

　�。�、讓學生說說對這句話的體會。

　　５、指讀第５段：

　�、庞懻摚航鸺獘I給家人的圣誕禮物只是50美分一大把棒棒糖嗎？為什么？

　�、埔龑�學生理解媽媽心情的變化。

　�、驱R讀，讓學生充分感悟金吉婭善良、仁愛的品質(zhì)。

　　五、總結全文

　　讀了這篇課文，你一定很感動，請你談一談自己的感受。

　　六、布置作業(yè)

　　１、抄寫自己喜歡句子。

　�。�、如果你是那個小女孩，一定非常感激金吉婭，請你替那個小女孩給金吉婭寫幾句感謝的話。

【《給予樹》優(yōu)秀教案】相關文章：

給予樹優(yōu)秀教案08-24

《給予樹》優(yōu)秀教案設計11-02

給予樹的教案12-22

《給予樹》教案04-09

給予樹教案07-21

《給予樹》的教案10-28

精選《給予樹》教案10-09

《給予樹》優(yōu)秀說課稿05-24

《給予樹》的教案范文11-29