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三年級上冊《陶罐和鐵罐》教案

時間:2021-07-02 09:30:45 教案 我要投稿

三年級上冊《陶罐和鐵罐》精品教案

  課前準(zhǔn)備

三年級上冊《陶罐和鐵罐》精品教案

  ①多媒體課件。

 、谏挚ㄆ。

 、垡磺(jié)奏舒緩的樂曲。

 、軐W(xué)生預(yù)習(xí)課文,在課文中畫出生字,標(biāo)好每一自然段的序號,讀讀課文。

  第一課時

  形象揭題,了解特點(diǎn)

  ①出示多媒體課件:展示陶罐和鐵罐,讓學(xué)生了解他們質(zhì)地、特點(diǎn)。

  ②板書課題,學(xué)習(xí)生字陶的音、形、義。指名讀題。

  朗讀感悟,初識生字

 、俪踝x課文,讀準(zhǔn)字音。

  a.學(xué)生匯報(bào)自己預(yù)習(xí)的情況:讀了幾遍書。

  b.鼓勵學(xué)生大膽讀書。請?jiān)敢庾x的同學(xué)開火車讀課文。

  c.學(xué)生評議讀書情況,把容易讀錯的生字帶大家多讀幾遍。教師相機(jī)小結(jié):讀書首先要把每個字音讀準(zhǔn)。

 、谠僮x課文。

  a.激勵學(xué)生積極讀書:覺得能讀得比剛才幾位同學(xué)還要好的舉手!請2位同學(xué)分別讀課文1至9自然段和10至17自然段。

  b.其他同學(xué)繼續(xù)做評委,聽后評議。教師相機(jī)小結(jié):讀書要正確、流利,不多字,不少字,不回讀,不錯讀。

 、勰x課文,了解大意。

  a.通過讀課文,你知道了什么?比比誰知道得多。

  b.學(xué)生交流。教師注意激勵學(xué)生,剛讀課文,就知道這些內(nèi)容,好!

 、芷纷x課文,體驗(yàn)情感。

  a.課件顯示課文第一自然段,請同學(xué)朗讀第一自然段。教師操作課件,將這一段中的驕傲、奚落2個詞語點(diǎn)紅。

  b.課件顯示鐵罐傲慢無禮的樣子,教師點(diǎn)撥理解;奚落是什么意思呢?鐵罐為什么要奚落陶罐呢?請你把下面鐵罐的話連起來讀讀體會體會。然后同座互相配合讀一讀,看能不能學(xué)到鐵罐的神態(tài)、動作讀出奚落的語氣。

  c.教師啟發(fā):面對鐵罐和奚落,陶罐是怎樣的呢?課件顯示陶罐笑瞇瞇的樣子。請你把下面陶罐的話連起來讀讀體會體會。然后同座互相配合讀一讀,看能不能學(xué)到陶罐的神態(tài)、動作讀出他的謙虛克制。

  d.請3位同學(xué)分角色朗讀課文1至9自然段。評議后,同座再練習(xí)分角朗讀。

  復(fù)習(xí)鞏固

  ①認(rèn)讀課文1至9自然段里出現(xiàn)的生字。

 、诮涣饔洃涍@些生字字形的方法,教師小結(jié):可以利用形聲字特點(diǎn)來記,可以利用熟字來記。

 、劬毩(xí)用這些生字?jǐn)U展組詞。

  指導(dǎo)寫字

 、俪鍪1至9自然段里要求會寫的生字,開火車認(rèn)讀并說出課文中的詞語。

 、谡n件出示生字,讓學(xué)生觀察并分組,說出分組的依據(jù)。

  ③引導(dǎo)分組觀察:陶、謙、嘴、惱、吵都是左右結(jié)構(gòu)、左窄右寬的字。怒、感都是上下結(jié)構(gòu)、上長下短的字。虛是半包圍結(jié)構(gòu)的字,注意第三筆是。

 、芙處煵シ乓魳,學(xué)生做好寫字準(zhǔn)備。

 、輰W(xué)生提出需要教師指導(dǎo)書寫的`字。教師范寫學(xué)生提出的字。

 、迣W(xué)生練習(xí)寫字,教師巡視,進(jìn)行輔導(dǎo)。

 、哒故緦W(xué)生寫的字,互相評議。

  第二課時

  感悟寓意,拓展延伸

 、俜纸巧首x課文1至9自然段。

 、诮處熜〗Y(jié)過渡:傲慢無禮的鐵罐和謙虛克制的陶罐有什么樣的結(jié)局呢?

 、劢處熍c合作學(xué)習(xí)課文10至17自然段。

  a.課件顯示第10自然段,點(diǎn)紅流逝,學(xué)生利用近議詞來理解。教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文句子來理解時間在流逝。

  b.許多年代過去后,陶罐和鐵罐怎么樣了呢?引導(dǎo)學(xué)生抓住光潔、樸素、美觀、很有價值、影子也沒見到等詞語朗讀理解。

  c.感興趣的同學(xué)課后可以去查找資料,了解鐵罐為什么連影子都不見了。

  ④分角色朗讀全文。

  ⑤讀了這個故事,你想到了什么呢?

  復(fù)習(xí)生字,練習(xí)寫字、抄寫詞語

 、僬J(rèn)讀課文10至17自然段里出現(xiàn)的生字。

  ②交流記憶這些生字字形的方法,教師小結(jié):可以利用形聲字特點(diǎn)來記,可以利用熟字來記。

 、劬毩(xí)用這些生字?jǐn)U展組詞。

 、艹鍪菊n文10至17自然段里要求書寫的字,開火車認(rèn)讀并說出課文中的詞語。

  ⑤課件出示生字,讓學(xué)生觀察并分組,說出分組的依據(jù)。

  捧、值都是左右結(jié)構(gòu)、左窄右寬的字。樸是左右結(jié)構(gòu)、左右相等的字。荒、素都是上下結(jié)構(gòu)、上短下長的字。受是上中下結(jié)構(gòu)的字,可聯(lián)系古文字感受字形:一只手拿著一個像盤子樣的東西交給另外一只手。

 、藿處煵シ乓魳,學(xué)生做好寫字準(zhǔn)備。

 、邔W(xué)生寫字,寫完與范字對照,學(xué)會自我糾正。教師巡視,進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

 、嗾故緦W(xué)生寫的字,互相評議。

 、岢瓕懺~語表中的詞語。

  拓展練習(xí)

 、俪瓕懻n文中表現(xiàn)陶罐、鐵罐神態(tài)和動作的詞句。還可以抄寫課文中其他你認(rèn)為寫得好的詞句。

 、诤屯瑢W(xué)合作把這個故事演一演。

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