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大班優(yōu)秀社會(huì)《苯苯蟲去旅行》教案

時(shí)間:2021-07-02 08:29:48 教案 我要投稿

大班優(yōu)秀社會(huì)《苯苯蟲去旅行》教案

  設(shè)計(jì)意圖:

大班優(yōu)秀社會(huì)《苯苯蟲去旅行》教案

  幼兒之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)許多糾紛,部分原因是由于孩子無法控制或正確宣泄自己的不良情緒。幫助孩子認(rèn)識(shí)到情緒產(chǎn)生的正常性,使他們學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣记榫w,是健康教育的重要內(nèi)容。那如何讓內(nèi)隱、抽象的`心理問題外顯化,更易被幼兒所接受呢?

  在活動(dòng)中,教師以笨笨蟲的旅行經(jīng)歷為線索,整個(gè)活動(dòng)圍繞著“助人自助,感受快樂”的主題而展開,同時(shí)又注重在關(guān)心情境中獲得美的體驗(yàn),得到美的熏陶,是一次有益而大膽的嘗試。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解到情境與色彩音樂的關(guān)系,學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣嫉那榫w。

  2、體驗(yàn)幫助別人快樂自己也快樂的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:  背景圖:美麗的草叢、花朵。笨笨蟲牽線紙偶:花仙子,藍(lán)精靈,設(shè)計(jì)圖,色卡一份。

  活動(dòng)過程:

  一、激發(fā)興趣

  笨笨蟲要去旅行(音樂),它將會(huì)遇到些什么事呢?

  二、感知色彩與情緒的關(guān)系

  1、(遇見花仙子)提問:笨笨蟲,你覺得我的心情怎樣?你能用什么顏色表示我現(xiàn)在的心情了

  2、請(qǐng)幼兒觀察色卡,提問:你認(rèn)為哪些顏色表示高興?哪些顏色表不難過?為什么了

  3、簡單小結(jié)。

  三、感知音樂與情緒的關(guān)系

  1、(遇見另一仙子),提問:笨笨蟲,你能不能用音樂表示我的心情?

  2、幼兒欣賞兩段不同性質(zhì)的音樂,提問:哪段音樂表示快樂?為什么? 第二段音樂表示什么心情?為什么?

  3、簡單小結(jié)。

  四、學(xué)習(xí)排除不良情緒的方法

  1、(遇見藍(lán)精靈),提問:藍(lán)精靈為什么這么生氣?生氣時(shí)你會(huì)做什么了(小組討論)

  2、設(shè)計(jì)排解生氣的方法:生氣時(shí)你怎樣做讓自己舒服些?

  3、講評(píng)

  五、遷移運(yùn)用

  提問:笨笨蟲可以為藍(lán)精靈做些什么,讓他快樂起來?

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