有理數(shù)乘法的教案

時間：2021-07-03 16:35:41 教案我要投稿

有理數(shù)乘法的教案

　　(一)學(xué)習(xí)與導(dǎo)學(xué)目標(biāo)

有理數(shù)乘法的教案

　　1、知識積累與疏導(dǎo)：通過蝸牛爬行模型的演示，循序漸進(jìn)，導(dǎo)出有理數(shù)乘法法則。認(rèn)知率100%。毛

　　2、技能掌握與指導(dǎo)：能運用有理數(shù)乘法法則進(jìn)行計算，掌握兩個有理數(shù)相乘的方法和步驟。利用率100%。

　　3、智能的提高與訓(xùn)導(dǎo)：在練習(xí)等師生互動、生生互動的活動過程中，學(xué)會與老師及與其他同學(xué)交流，溝通和合作，準(zhǔn)確表達(dá)自己的思維過程�；勇�95%。

　　4、情感修煉與開導(dǎo)：通過練習(xí)中的`溝通與合作，領(lǐng)悟有理數(shù)乘法與小學(xué)里數(shù)的乘法的聯(lián)系、發(fā)展和進(jìn)步。投入率95%。

　　5、觀念確認(rèn)與引導(dǎo)：通過導(dǎo)出、運用法則等活動，加深理解有理數(shù)乘法法則;通過與小學(xué)里數(shù)的乘法法則的比較及法則的導(dǎo)入，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，滲透數(shù)形結(jié)合和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。

　　(二)學(xué)程與導(dǎo)程活動

　　把全班學(xué)生分成46人一組。

　　1、每組學(xué)生演示自己制作的蝸牛爬行的模型(模型制作事先完成)，如課本P37的四種情況，討論完成P37的五個填空。

　　2、全班集中交流以上結(jié)論，歸納引出有理數(shù)乘法法則：(1)兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相乘。

　　問：法則(1)有沒有把所有的有理數(shù)都包括在內(nèi)?

　　指出：正數(shù)與0相乘得0，這里規(guī)定負(fù)數(shù)與0相乘也得0。

　　所以得法則(2) 任何數(shù)同0相乘，都得0。

　　3、通過舉例，理解法則

　　問題：由法則，如何計算(-5)(-3)的結(jié)果?

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