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小花貓是托班兒歌的教案

時間:2021-07-04 12:55:49 教案 我要投稿

小花貓是托班兒歌的教案

  活動目標(biāo)

小花貓是托班兒歌的教案

  學(xué)習(xí)兒歌培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的情感,語言表達(dá)能力。

  通過活動,了解貓的習(xí)性和基本特征。

  活動準(zhǔn)備

  貓的圖片、小貓頭飾

  活動過程

  1、 孩子們,老師今天給你們說一個謎語,你們猜一猜是什么小動物,“像虎比虎小,夜夜勤操勞。最愛捉老鼠,捉到就喊妙。”是什么?(貓)你們真棒!答對了。

  2、出示貓圖片,提問:“老師要考一考小朋友,請小朋友說一說小貓長得什么樣?它喜歡吃什么?小貓有什么本領(lǐng)?”(幼兒自由回答)小朋友說的真好,小貓長的毛毛茸茸的,長得很可愛,它喜歡吃魚,叫起來喵喵喵。老鼠最怕它,它是捉鼠能手。老師還要告訴小朋友一個秘密,就是小貓的眼睛在白天強(qiáng)光下,它的瞳孔會縮成一條線,在黑夜瞳孔就變得圓圓的了,所以,貓不管在光線過強(qiáng)或過弱,都能看清東西。

  3、小朋友你們喜歡貓嗎?為什么喜歡?(老師引導(dǎo)幼兒說話,并讓幼兒完整的說:“我喜歡小花貓,它是捉老鼠的'小能手” “小貓很可愛,唱歌喵喵喵真好聽”等)

  4、情景表演:老師分別扮演貓和老鼠,引出兒歌。

  提問:“剛才小朋友看見了什么?”(有小花貓還有老鼠)小花貓怎樣叫(喵喵叫)對,“小花貓,喵喵叫!

  小貓和老鼠撞見了,老鼠被誰捉到了?(老鼠被小花貓捉到了)“老鼠被撞見,逃也逃不掉!

  老師完整的說兒歌,幼兒在老師引領(lǐng)下背會兒歌《小花貓》

  5、游戲:(幼兒頭戴小貓頭飾,設(shè)計游戲場景)孩子們,我們來扮演小貓,我是貓媽媽,你們和媽媽去捉老鼠好不好?(好)邊游戲邊說兒歌《小花貓》

  6、孩子們,小貓啊是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該對它怎么樣。浚ㄎ覀円獝圩o(hù)小貓……它是我們的好朋友)

  活動延伸

  把兒歌背給爸爸媽媽聽,和爸爸媽媽一起觀察小花貓。

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