十字路口教案

　　教學(xué)內(nèi)容

　　美術(shù)：十字路口

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、  學(xué)習(xí)畫(huà)出十字路口的各種汽車。

　　2、  了解不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車。

　　教學(xué)準(zhǔn)備及手段

　　各種汽車的照片

　　幼兒繪畫(huà)用品記號(hào)筆，紙，油畫(huà)棒

　　共享備課

　�。ㄔO(shè)計(jì)者：）

　　主體完善

　　（執(zhí)教者：）

　�。ㄒ唬┬蕾p與討論

　　1、欣賞各種汽車的照片，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的汽車介紹一下。

　　3、相互交流比較汽車有什么共同的.地方。

　�。ǘ�）看老師變汽車

　　老師用最快的速度，對(duì)簡(jiǎn)單的幾何圖形進(jìn)行拼接添畫(huà)。

　　啟發(fā)幼兒討論還有那些不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車

　�。ǘ�）幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)

　　1、啟發(fā)幼兒畫(huà)出汽車的主要特征（車輪，車窗，車門）

　　2、啟發(fā)幼兒用不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車

　　線條清晰。涂深色時(shí)要涂得濃。

　�。ㄈ�）評(píng)價(jià)活動(dòng)：

　　1、作品展示，介紹一下你的汽車？

　�。ㄋ模┭由旎顒�(dòng)

　　墻面布置十字路口的汽車，可添畫(huà)花草人物等。

　　可以讓幼兒帶各種各樣的玩具車來(lái)

　　先進(jìn)行談話，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)到的十字路口是怎么樣的。

　　讓幼兒大膽添畫(huà)出周圍的事物。

　　教學(xué)后記

　　為了讓孩子們有一個(gè)更加感性的認(rèn)識(shí)，我們兩位老師把他們帶到了幼兒園附近的十字路口，讓孩子把自己看到的十字路口的情境畫(huà)下來(lái)。然后又給他們觀看了各種汽車的圖片，把經(jīng)驗(yàn)豐富給他們，為他們最后創(chuàng)作畫(huà)《十字路口》奠下伏筆。

　　在幼兒對(duì)十字路口以及汽車都有了一定的了解之后，我再他們進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作《十字路口》，從孩子們的表現(xiàn)來(lái)看，他們孩子畫(huà)得挺有自信心的。