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《長頸鹿與小烏龜》教案

時間:2021-07-07 20:23:57 教案 我要投稿

《長頸鹿與小烏龜》教案

  活動目標(biāo):

《長頸鹿與小烏龜》教案

  1、傾聽故事,理解故事,體驗長頸鹿與小烏龜做朋友的喜悅心情。

  2、在活動中大膽表達(dá)自己的想法。

  活動準(zhǔn)備:背景圖;角色圖片:長頸鹿、小豬、小烏龜、牛大哥;小鈴鐺、畫有小烏龜笑臉的氣球。

  活動過程:

  一、引出故事名稱,產(chǎn)生懸念名稱

  1、長頸鹿長的怎樣?(太高了)小烏龜長的怎樣?(太矮了)

  2、長頸鹿和小烏龜能成為朋友嗎?(幼兒說說自己的想法)

  3、最后他們成為朋友了嗎?

  二、傾聽故事,理解故事

 。ㄒ唬├蠋煶鍪颈尘皥D、角色圖片,講述故事第一部分(從“長頸鹿長的太高了”到“可是,一個這么高,一個這么矮,怎么相處呢”。)

  1、師提問:長頸鹿為什么很難交到朋友?

  長頸鹿和小豬交成朋友了嗎?為什么?

  小烏龜為什么很難交到朋友?

  小烏龜和牛大哥交成朋友了嗎?為什么?

  2、討論:長頸鹿和小烏龜怎么認(rèn)識的`?他們想成為好朋友,可是,一個這么高,一個這么矮,怎么相處呢?

 。ǘ├蠋煵僮鲌D片,講述故事第二部分(從“小烏龜說”到結(jié)束)

  師:1、小烏龜對長頸鹿說了什么?他怎么做的?

  2、長頸鹿聽了小烏龜?shù)脑捫那樵鯓樱克趺凑f的,怎么做的?

 。ㄈ┩暾吙磮D邊聽故事

  師:看到長頸鹿和小烏龜成了一高一矮兩個好朋友,你為他們高興嗎?

  三、表達(dá)自己的想法

  1、引導(dǎo)幼兒說說長頸鹿和小烏龜交朋友從失敗到成功心情變化。

  2、說說自己和好朋友是怎樣相處的。

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