《三腳架真好玩》教案

　　活動目標：1、 嘗試用彩棒撐起油泥，發(fā)現(xiàn)三腳架穩(wěn)定的特性。

　　2、 在制作三腳架的過程中能發(fā)現(xiàn)并樂意解決問題。

　　3、喜歡科學探索活動，體驗操作和成功的樂趣。

　　活動準備：彩棒、油泥若干。鉛筆、吸管、筷子、彩棍、皮筋若干。

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)�入，初步嘗試。

　　1、出示兩種材料，以游戲的.形式引導幼兒嘗試用彩棒把油泥撐起來。

　　2. 幼兒動手操作。教師提問：你是怎么做的，用了幾根彩棒。請幼兒示范，

　　總結(jié)方法：上面對對齊，下面分分開。

　　二、記錄發(fā)現(xiàn)，再次嘗試。

　　1、出示記錄表，記錄幼兒用了幾根彩棒將油泥撐起來并比一比，誰用的彩棒少。

　　2、幼兒猜想，最少用幾根彩棒能將油泥撐起來。

　　3、幼兒再次操作，嘗試用最少的彩棒撐起油泥。實踐證明一根、兩根彩棒不能撐起彩棒。

　　4、幼兒第三次操作，探索用三根彩棒撐起油泥。請幼兒說說自己是怎么做到的。

　　三、聯(lián)系生活，傳遞新知。

　　1、我們發(fā)現(xiàn)用三根彩棒就能又方便又穩(wěn)固地將油泥撐起來。人們根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)做了許多有用的架子，這種架子叫三腳架。

　　2、通過觀看ppt了解更多的三腳架。

　　四、動手制作，遷移提升為幼兒提供各種富有層次的操作材料，幼兒嘗試自己制作三腳架。

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