《卜算子·詠梅》的教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過對(duì)重點(diǎn)詞語的理解，讀懂詩詞的意思。

　　2、結(jié)合相關(guān)資料理解詩詞深刻的時(shí)代寓意，體會(huì)共產(chǎn)黨人在險(xiǎn)惡的環(huán)境下決不屈服，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，直到取得最后勝利的偉大決心。

　　3、學(xué)習(xí)梅花凌寒開放的品格，鍛煉自己的意志，勇于克服生活中、學(xué)習(xí)中的困難。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、正確理解詩詞意思是教學(xué)重點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)革命前輩不怕困難、迎難而上的品格，鍛煉自己意志是教學(xué)難點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生了解梅花的資料，搜集詠梅的詩詞。

　　教師制作相關(guān)課件。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、教師課件出示梅花的相關(guān)視頻資料，學(xué)生欣賞梅花凌寒盛開、傲雪綻放的身姿。

　　2、誰來說說自己欣賞后的感受？（鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合課前搜集的資料談感受，使其初步感知梅花的美麗與堅(jiān)韌品格。）

　　3、大家說得真好。梅花不僅美麗，它還象征堅(jiān)忍不拔，百折不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。別的花都是春天才開，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。梅花成為中國(guó)古代文人墨客千年吟詠不絕的主題。你知道哪些歌詠梅花的詩詞？（學(xué)生吟誦相關(guān)詩詞）

　　4、今天，我們?cè)賮硪黄鹦蕾p一首詠梅的名篇——毛澤東同志所作的《卜算子·詠梅 讀陸游詠梅詞，反其意而用之》（板書課題，出示詩詞。）

　　卜算子·詠梅

　　讀陸游詠梅詞，反其意而用之

　　風(fēng)雨送春歸，

　　飛雪迎春到。

　　已是懸崖百丈冰，

　　猶有花枝俏。

　　俏也不爭(zhēng)春，

　　只把春來報(bào)。

　　待到山花爛漫時(shí)，

　　她在叢中笑。

　　注釋

　�、俦�：形容極度寒冷。

　�、谇危呵嘻愰_放。

　�、凵交�爛漫：漫山遍野百花盛開的景象

　�、軈仓行Γ喊倩ㄊ㈤_時(shí)，感到欣慰和高興

　　二、理解詩詞

　　1、自己自由閱讀，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，借助注釋想想自己讀懂了什么，還有哪些不懂的。（學(xué)生自由閱讀）

　　2、誰來把詩詞誦讀給大家聽？（指名學(xué)生誦讀，隨機(jī)糾正讀音、指導(dǎo)節(jié)奏。）

　　3、這首詩詞中，你都讀懂了什么？（借助注釋理解詩句內(nèi)容：春的風(fēng)雨剛剛把春天送走，轉(zhuǎn)眼之間，冬末漫天飛舞的雪花又在迎接春天回來。已經(jīng)是冰封雪凍最刺骨的時(shí)刻，懸崖邊上還盛開著俏麗的梅花。梅花雖然美麗，但并不炫耀自己，只是為了向人們報(bào)告春天到來的消息。等到百花盛開時(shí)，她在花叢中欣慰地笑了。）

　　4、讓我們?cè)賮硇蕾p梅花在風(fēng)雪中、在峭壁上凌然開放的美吧。（播放相關(guān)視頻，教師配樂誦讀詩詞。）

　　5、想不想用自己的聲音展現(xiàn)梅花的美？自己試一試。（學(xué)生自己練習(xí)誦讀。）

　　6、我想請(qǐng)同學(xué)來誦讀，誰來為誦讀提建議？（進(jìn)行誦讀方法指導(dǎo)，讀出節(jié)奏、輕重、快慢，再指名誦讀。）評(píng)一評(píng)，她讀得怎樣？（評(píng)價(jià)后再指名讀、齊讀。）

　　三、深入理解

　　1、梅花它是我們中華民族最有骨氣的花！幾千年來，它那迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開拓。當(dāng)年毛主席就是用梅花來展現(xiàn)我們中國(guó)共產(chǎn)黨人的骨氣的。（出示相關(guān)時(shí)代背景資料，教師介紹：那時(shí)正值中國(guó)遭受三年自然災(zāi)害，原蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人有挑起中蘇論戰(zhàn)，對(duì)中國(guó)施加政治上的、經(jīng)濟(jì)上的、軍事上的壓力，內(nèi)憂外困，共和國(guó)受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)�！耙咽菓已掳僬杀�”正是那時(shí)政治環(huán)境的象征。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的'領(lǐng)袖毛澤東，寫這首詞本是托梅寄志，表明中國(guó)共產(chǎn)黨人的決心，在險(xiǎn)惡的環(huán)境下決不屈服，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，直到取得最后勝利。雖然“已是懸崖百丈冰”，但“猶有花枝俏”－－中國(guó)共產(chǎn)黨就是傲霜斗雪的梅花。就是那俏麗的“花枝”。）

　　2、中國(guó)今天蓬勃發(fā)展的面貌向世界宣告：我們中國(guó)人有梅花一樣的骨氣，困難壓不倒我們、危險(xiǎn)嚇不退我們，我們中國(guó)人會(huì)像梅花那樣自強(qiáng)不息、迎難而上，創(chuàng)造出讓世界刮目相看的輝煌成就。讓我們帶著這份堅(jiān)韌、勇敢，自豪地說——（有感情的誦讀詩詞）

　　四、感悟升華

　　1、讀了毛主席的這首詠梅詩，了解了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，你有何感觸？（引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活、學(xué)習(xí)實(shí)踐談感受。）

　　2、今后你打算怎樣做？（學(xué)生自由談，樹立不怕困難、勇于實(shí)踐的思想。）

　　3、外表嬌俏的梅花，卻有著錚錚鐵骨，蘊(yùn)含著我們中華民族堅(jiān)忍不拔的民族之魂。不僅如此，它默默為我們帶來春的氣息，引領(lǐng)百花盛開，當(dāng)山花爛漫時(shí)它又默默隱去，化作護(hù)花的泥土奉獻(xiàn)自己。讓我們一起再來歌詠它吧。（配樂齊誦）

【《卜算子·詠梅》的教案】相關(guān)文章：

卜算子詠梅教案02-24

《卜算子詠梅》教案01-09

《卜算子·詠梅》教案07-19

《卜算子詠梅》教案范文09-06

卜算子·詠梅的教案范文03-18

卜算子·詠梅優(yōu)秀教案03-29

《卜算子詠梅》的優(yōu)秀教案01-09

卜算子·詠梅的教學(xué)設(shè)計(jì)教案02-26

《卜算子詠梅》的教案設(shè)計(jì)09-17