大班優(yōu)質(zhì)課教案之未來的家

時間：2021-01-29 17:02:20 教案我要投稿

　　大班優(yōu)質(zhì)課教案——未來的家

　　活動目標：

大班優(yōu)質(zhì)課教案之未來的家

　　1、通過故事，樹立幼兒的環(huán)保意識。

　　2、鼓勵幼兒大膽設(shè)想，敢于表達自己的想法。

　　3、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動準備：

　　課件一套；各種廢舊材料，廣利河污染圖一幅。

　　活動過程：

　　一、動物朋友的住處引出課題。

　　1、放課件。教師講述：小螃蟹的居住環(huán)境——家鄉(xiāng)的廣利河，小螃蟹住在旁邊的小池塘里。

　　提問：（1）小螃蟹生活不下去了，為什么？（2）池塘被污染了，小朋友有什么辦法？

　　2、小螃蟹要賣掉池塘。提問：你們說這樣好嗎？為什么？

　　二、用課件講述故事《賣池塘》。提問：為什么小螃蟹不賣池塘了？

　　三、觀看廣利河受污染的課件。

　　（一）提問：廣利河是什么樣子的？我們該怎么辦？

　　（二）分組討論：1、解決水污染問題。2、河兩岸綠化問題。3、適合人們居住的環(huán)境。

　　（三）幼兒代表小組的`想法進行講述。

　　四、幼兒操作：用各種廢舊材料“治理”污水河。

　　五、幼兒講解自己的創(chuàng)意。教師對不合理的地方進行更正說明。

　　六、欣賞觀看廣利河未來照片。

　　專家點評：

　　1、教師教態(tài)好，環(huán)節(jié)新穎，能從身邊的事例入手。目標明確，課件生動形象。

　　2、對現(xiàn)實問題的關(guān)注，與生活緊密聯(lián)系，注重對幼兒公民意識的培養(yǎng)，做個有心人。帶領(lǐng)幼兒進行創(chuàng)造性解決問題，（故事巧妙的編排運用）幼兒參與討論和操作積極熱情。

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