幼兒園小班《狐貍和兔子》教案

　　［游戲目標(biāo)］

　�。�、在幼兒感受理解音樂的基礎(chǔ)上，能根據(jù)音樂曲調(diào)的變化做游戲。

　�。�、能用動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)小兔子和狐貍的音樂形象，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

　�。场⒛茏袷匾�(guī)則玩游戲。

　�。础⒃诨顒又袑⒂變嚎蓯鄣囊幻嬲宫F(xiàn)出來。

　　［游戲準(zhǔn)備］

　�。�、事先教會幼兒歌曲《快樂的小兔》。

　�。病⑿⊥米宇^飾若干，狐貍頭飾６個，樹叢圖片一幅。

　　３、錄音機(jī)一臺，磁帶一盤。

　　［游戲過程］

　�。薄⑼ㄟ^講故事《狐貍和兔子》，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

　�。病�學(xué)習(xí)音樂游戲。

　　（１）完整欣賞兩段音樂。

　　提問：這兩段音樂，哪一段是表現(xiàn)小兔子的音樂，哪一段是表現(xiàn)狐貍的音樂，為什么？

　�。ǎ玻┓侄涡蕾p音樂，并啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作。

　�、傩蕾p表現(xiàn)小兔子的音樂。

　　②啟發(fā)幼兒用動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)小兔子的'音樂形象。

　�、壅垈�別幼兒園示范動作。

　�、苄蕾p表現(xiàn)狐貍的音樂。

　�、輪�發(fā)幼兒用動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)狐貍的音樂形象。

　�、拚垈�別幼兒表現(xiàn)自己的動作。

　　３、教師講解游戲玩法，交代游戲規(guī)則：當(dāng)狐貍出現(xiàn)時，小兔子們要馬上跑回家或者躲到草叢里蹲下不動。

　�。�、幼兒玩游戲。

　　（１）教師扮狐貍，幼兒扮小兔子玩游戲。

　�。ǎ玻┱垘酌�幼兒扮狐貍，教師和其他幼兒扮小兔子，強(qiáng)化游戲規(guī)則。

　　５、小結(jié)游戲情況。

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