學(xué)習(xí)敲擊c鍵教案
活動目標：
1、 幼兒初步認識“c”鍵的大小字母及象形字母c，能正確使用左手中指敲擊鍵盤。
2、 學(xué)習(xí)故事《大魚小魚》，理解故事內(nèi)容。
3、 鞏固復(fù)習(xí)“K、H、G、F、J、E、D、I”鍵。
活動準備：
1、 制作《大魚小魚》，故事軟件及游戲軟件。
2、 “C、K、H、G、F、J、E、D、I”鍵的大小寫字母卡片。
3、 磁帶、錄音機。
活動過程：
1、 舞蹈進場。
教師與幼兒歡快地在音樂中表現(xiàn)《小魚游》的舞蹈。
2、 教師與幼兒一起做手指操游戲。
3、 復(fù)習(xí)“K、H、G、F、J、E、D、I”鍵的.敲擊。
4、 欣賞音樂，感知小魚的游動，生活習(xí)性。
�。�1） 請幼兒聽音樂，想象小魚的游動。
（2） 認識“C”鍵大小寫字母，并運用左手中指敲擊C鍵。（操作活動）
5、欣賞故事《大魚小魚》
（1） 理解故事內(nèi)容，回答老師提問。
�。�2） 游戲《捕魚》
規(guī)則：要求幼兒根據(jù)屏幕所提示敲擊三次“C”鍵，敲對后屏幕出示魚的大小，讓孩子拖動大小魚，給他們找家。
6、 小結(jié)：教師鼓勵幼兒展開自我評價，教師引導(dǎo)幼兒對“C”鍵的認識。
游戲《網(wǎng)魚》離場
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