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車子運貨幼兒園小班教案

時間:2021-03-28 19:44:43 教案 我要投稿

車子運貨幼兒園小班教案

  教學目標:

車子運貨幼兒園小班教案

  1、初步了解物品的重量,明白物品有輕重之分。

  2、通過觀測和察看、操作了解并區(qū)分辨別物品輕重,并能勇敢地用語言述說:××輕,××重。

  3、學習收拾動手操作教學材料,保持桌面的齊整。

  教學預(yù)備:

  1、經(jīng)驗預(yù)備:孩子在生活時感覺過輕重。

  2、物質(zhì)預(yù)備:

  教學用具:

  玩具貨車兩輛,玩具天平一個。物品:大橡皮泥、小橡皮泥各一塊、棉花、積木、彈珠。

  學具:孩子用每個人一冊,每人一支筆;每一組一個天平,一筐物品(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、彈珠等)。

  教學過程:

  一、瞅瞅掂掂,了解商品輕重。

  展示兩輛一樣的貨車,上方各自放有大橡皮泥與小橡皮泥,啟發(fā)孩子觀測和察看并猜猜:貨車上運送一種商品,它們有何不一樣:哪一個重?哪一個輕?

  請個別孩子上來掂掂,再說一說:哪一個商品重?哪一個商品輕?

  在車子上換上一團棉花與一個彈珠,讓孩子摸摸,掂一掂,準確了解棉花與彈珠的輕重。

  二、觀測和察看天平器的改變,認知物品的輕重。

  展示天平器,告知孩子天平器是考量2個物品輕重的一種工具。接著,在天平兩邊各自放上積木與彈珠,讓孩子觀測和察看天平的'改變,并說一說:天平呂有何改變?天平翹起的一邊表示啥?天平沉下的一邊雙表示啥?也可讓孩子說說哪個重哪個輕,再在天平器上演示驗證,進而協(xié)助孩子準確地認知物品的輕重。

  展示大橡皮泥與積木,讓孩子猜一猜哪個重哪個輕,再請幼教上來將橡皮泥與積木放于天平器的兩邊,帶著孩子進而了解認知物品的輕重。

  三、孩子動手操作教學:

  看圖區(qū)分辨別輕重:啟發(fā)孩子觀測和察看場景,說一說:圖上有何?想想:哪一個重?哪一個輕?你是怎樣明白的?請孩子圈出重的物品。

  區(qū)分辨別輕重:請孩子每一次拿兩上筐內(nèi)的物品玩玩,掂掂或在天平器上稱一稱,了解兩物品的重量,說說:××輕,××重。

  四、教學點評:

  出示《兒童用書》P9,請個別孩子勇敢地講出哪個輕哪個重。

  勵孩子勇敢地說一說自個兒與此同時玩了哪兩樣物品,哪一個重?哪一個輕?提升孩子對動手操作教學的興致。

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