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《升國旗》教案

時間:2021-05-15 10:05:19 教案 我要投稿

《升國旗》教案

  教學(xué)目標(biāo):

《升國旗》教案

  1、學(xué)會本課要求認的字及要求寫的字,能夠正確準(zhǔn)確的書寫。

  2、理解課文內(nèi)容,知道小學(xué)生是怎樣升旗,并從中愛到愛祖國的教育。

  3、有感情朗讀課文,并且能夠背誦下來。

  教學(xué)重點:

  理解課文內(nèi)容并能夠認識7個會寫的字,會寫8個會寫的字。

  教學(xué)難點:

  通過有感情朗讀激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

  課前準(zhǔn)備:

  生字卡片、錄音機、掛圖。

  教學(xué)流程:

  第一課時

  一、錄音導(dǎo)入: 2分

  播放錄音,說一說你都在什么時候聽到過這首歌?(在升旗時)那升旗時你們會怎么做?

  看一看文中的小朋友是怎么做的?

  二、初讀課文 6分

  1、借助拼音來正確的讀課文。

  2、邊讀邊畫出要求認和要求寫的字,在讀這些字時要注意讀音。

  預(yù)設(shè):有些學(xué)生在讀時字與音對照不準(zhǔn)確。

  解決辦法:要求學(xué)生來指讀。

  3、指著這些字給你的.同桌讀一讀。

  4、只看漢字不看拼音讀一讀,不認識的字看一看拼音。

  預(yù)設(shè):學(xué)生們會依舊照著拼音讀。

  解決辦法:教師寫在小黑板上讓學(xué)生們看著讀,不會的再看書。

  三、再讀課文理解課文內(nèi)容。5分

  讀課文,說一說你讀懂了什么?

  預(yù)設(shè):學(xué)生會說出好多種答案,只要是與課文有關(guān)就可以。也有可能說的與課文內(nèi)容不符。

  解決辦法:教師引導(dǎo),你能試著說一說與國旗有關(guān)的內(nèi)容嗎?

  四、精讀課文,感悟課文內(nèi)容。10分

  1、讀課文說一說這首兒歌中一共有幾句話?

  2、在小組內(nèi)熟讀這幾句話。

  預(yù)設(shè):每個同學(xué)都讀完整這首兒歌時間不夠。

  解決辦法:由小組長布置一個同學(xué)讀一句。

  3、把你讀的那一句讀給你們的同學(xué)聽。

  預(yù)設(shè):在小組有些同學(xué)讀的不夠準(zhǔn)確。

  解決辦法:要求小組成員要指出同學(xué)們讀的不足的地方并給予改正。

  4、感悟課文內(nèi)容。

 。1) 在文中找一找在升旗中我們是怎么做的?

 。2) 找出來在你們組內(nèi)讀一讀。

 。3) 誰能有感情的把這句讀一讀。

  預(yù)設(shè):由于學(xué)生的這種經(jīng)歷少,讀的不夠有感情。

  解決辦法:老師范讀。

  教師總結(jié):是啊,國旗是我們國家的象征,它是老一輩們用鮮血換來的,今天的我們是幸福的一代,在國旗下茁壯成長,我們?yōu)榇硕院馈?/p>

  五、有感情朗讀全文。5分

  1、找出你喜歡的一句有感情的讀一讀(在小組內(nèi)練讀)

  2、指名讀一讀。

  六、背誦課文。 7分

  1、把你喜歡的那句話試著背一背。

  2、試著背一背全文。

  七、作業(yè):把這首兒歌有感情的背給爸爸、媽媽聽一聽。1分

  第二課時

  一、回顧兒歌內(nèi)容: 5分

  背誦這首兒歌。

  二、學(xué)習(xí)生字。 35分

  1、學(xué)習(xí)會認的字。

  出示生字卡片讀一讀。

  游戲:找朋友。

  明確:通過把要求認的字的音與字找到這個過程來鞏固要求認的字。

  2、學(xué)習(xí)會寫的字。

 。1) 開火車讀一讀這些字。

 。2) 說一說你能用什么方法記住這些字。

 。3) 用“我們”“國旗”各造一個句子。

  預(yù)設(shè):學(xué)生們大多數(shù)都會以組詞的方式來記這些字。

  解決辦法:教師要在每節(jié)識字課中滲透記字方法。

  3、指導(dǎo)書寫。

  國:指導(dǎo)要先寫完里面的“玉”再封口。

  我:要教師范寫,重點指導(dǎo)筆順。

  歌:指導(dǎo)字的間架結(jié)構(gòu),左右大小要相等。

  升、紅:要指導(dǎo)熟字換偏旁的方法來寫。

  4、學(xué)生獨立書寫,教師指導(dǎo)。

  預(yù)設(shè):學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下能夠書寫但離開教師就不會寫。

  解決辦法:教師要有重點的指導(dǎo),其余的字要讓學(xué)生觀察并掌握寫字的規(guī)律。

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