筷子大比拼大班教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的筷子大比拼大班教案，歡迎大家分享。

　　【活動目標】

　　1、喜歡玩闖關(guān)游戲，具有初步的競爭意識。

　　2、繼續(xù)練習使用筷子，用筷子夾不同形狀的大小的物品。

　　3、能協(xié)調(diào)靈活的使用筷子。

　　【教學重點、難點】

　　重點：用正確的姿勢使用筷子夾不同難度的物品。

　　難點：提高夾物品的速度和標準度。

　　【活動準備】

　　1、經(jīng)驗準備：了解本班孩子使用筷子的`程度。幼兒使用過筷子。

　　2、環(huán)境準備：筷子每人一雙，小碗每人一個，玻璃彈球，積木，木頭珠子。每人一大盤。

　　【活動過程】

　　1、幼兒自由用筷子夾取物品，教師觀察糾正幼兒拿筷子的姿勢。

　　2、進行個人筷子大比拼的闖關(guān)游戲，每關(guān)及時2分鐘，達到規(guī)定數(shù)目為過關(guān)。

　　（1）第一關(guān)，用筷子夾木頭珠子放到小碗里。

　�。�2）第二關(guān)，用筷子夾塑料積木放到碗里。

　�。�3）第三關(guān)，用筷子夾彈珠放在小碗里。

　　引導(dǎo)幼兒正確的姿勢去夾取物品，注意手眼協(xié)調(diào)，動作靈活。

　　3、小組大比拼：

　�。�1）計時2分鐘，以組為單位計時，2分鐘，最后小組成員總數(shù)多為勝。

　�。�2）接力游戲：以組為單位站成站成縱隊，每組人數(shù)相等，用筷子夾木珠子哪對先夾玩為勝。

　　4放松游戲：聽音樂做筷子操。

　　活動延伸：相關(guān)領(lǐng)域的滲透�？曜游�，筷子分類，各種筷子的長短，顏色認識比較�？曜悠磮D等。

　　【教學反思】

　　這節(jié)活動里，為孩子們提供了充分的機會讓他們體驗自己很能干，他們在有趣的活動中學會了能熟練正確的使用筷子，鍛煉了孩子們的動手操作能力，同時在比拼過程中有了集體協(xié)調(diào)合作的榮譽感，加強了集體的意識。有了競爭的意識。

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