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大班語言教案:大街上教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2021-01-05 18:26:52 教案 我要投稿

大班語言教案:大街上教案及教學(xué)反思

  作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的大班語言教案:大街上教案及教學(xué)反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班語言教案:大街上教案及教學(xué)反思

  活動(dòng)目的

  1、培養(yǎng)幼兒對兒歌的興趣,感受其節(jié)奏、韻律。

  2、認(rèn)讀漢字:雜貨店洗鐘表。

  3、激發(fā)幼兒仿編兒歌的愿望。

  4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

  5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  帶有節(jié)奏型的兒歌。

  活動(dòng)過程:

  1、談話引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  2、欣賞兒歌——大街上。

  提問:

 。1)兒歌里人們開了那些店,這些店與人們的生活有什么關(guān)系?認(rèn)讀:雜貨店、洗、鐘表、飯。

 。2)如果讓你開一家店,你最想開什么店?為什么?

  3、再次欣賞后

  提問:這首兒歌與我們平時(shí)學(xué)的兒歌在念法上有什么不同?

  讓幼兒跟隨錄音學(xué)習(xí)兒歌,感受兒歌的節(jié)奏、韻律。

  4、出示帶有節(jié)奏型的兒歌內(nèi)容讓幼兒學(xué)習(xí)

  流程:由慢——快——用鈴鼓伴奏

  5、集體仿編一首長長的兒歌《大街上》

  6、延伸活動(dòng):創(chuàng)造、想象畫——大街上。

  活動(dòng)反思:

  《大街上》是二年級書上的一個(gè)內(nèi)容,在這課的內(nèi)容里,主要讓學(xué)生在了解遮擋關(guān)系的基礎(chǔ)上畫出大街上熱鬧的'情景。

  在講這一課時(shí),我先讓學(xué)生回憶一下,自己在大街上走時(shí),都會(huì)看到什么,學(xué)生說,有車,汽車,摩托車,自行車等,有人,大人,小孩等,還有樓房,大樹,還能看見天上的太陽,云,小鳥等。

  我說,這么多的景物,該怎樣表現(xiàn)在紙上呢?你有沒有想過,當(dāng)你站在某一個(gè)角度觀看時(shí),你看到的景物都是什么樣的呀!樓房有前有后,汽車也不總是一個(gè)一個(gè)的過,有時(shí)也會(huì)重疊在一起,還有人物有時(shí)也會(huì)走在一條線上,那這些情況我們該怎樣表現(xiàn)在紙上呢?

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