大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：福氣糕

時(shí)間：2025-05-09 08:46:07 藹媚教案我要投稿

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　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：福氣糕，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：福氣糕

　　大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：福氣糕 1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容及紅包的祝福意義,能初步復(fù)述故事的大致情節(jié)。

　　2、學(xué)說(shuō)祝福的語(yǔ)言并相互祝福,體驗(yàn)祝福給彼此帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、掛圖、錄音機(jī)、磁帶。

　　2、小貓的手偶教具一個(gè)。

　　3、橡皮泥若干盒。

　　活動(dòng)流程

　　1、播放音樂(lè)《喜洋洋》,師幼共同舞動(dòng),體驗(yàn)樂(lè)曲歡樂(lè)的氣象,調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。出示手偶小貓,告訴幼兒:今天老師帶來(lái)了一只福氣貓,這只福氣貓有一個(gè)好聽(tīng)的故事要告訴大家,小朋友想聽(tīng)嗎?激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。

　　2、手拿玩偶福氣貓,以第一人稱(chēng)講故事,讓孩子初步感知故事內(nèi)容。然后提問(wèn)幼兒:過(guò)年的.時(shí)候“福氣貓”會(huì)做什么?紅包里有一句什么話(huà)?福氣貓的紅包送完了它是怎么做得?年糕師傅的年糕是怎樣變成福氣糕的?出示掛圖,圍繞故事內(nèi)容進(jìn)行討論:

　　(1)引導(dǎo)幼兒看掛圖,在教師的幫助下講述故事內(nèi)容。

　　(2)引導(dǎo)幼兒討論:為什么年糕師傅應(yīng)該得到更多的福氣呢?買(mǎi)了年糕的人為什么要給年糕師傅送紅包?

　　活動(dòng)延伸:

　　1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在不同情境下講述各種祝福的話(huà),例如過(guò)生日時(shí)對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶怎么說(shuō),過(guò)年時(shí)怎么說(shuō)等。

　　2、有條件的園所可以帶孩子到餐廳看廚師做發(fā)糕。

　　小結(jié)及反思

　　這節(jié)活動(dòng)以故事和游戲激發(fā)了幼兒的興趣,使幼兒在學(xué)習(xí)做飯中學(xué)會(huì)了新年祝福的話(huà);由看圖講述表演,培養(yǎng)了孩子的口頭表達(dá)能力;最后又通過(guò)用橡皮泥做福氣糕,鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力。結(jié)束時(shí),讓孩子分福氣糕,又注入了愛(ài)心教育。多種方法,多方面培養(yǎng)和發(fā)展了孩子的綜合能力。

　　大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：福氣糕 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意與同伴輪流談話(huà)，不搶著說(shuō)話(huà)。

　　2、能?chē)@“新年禮物”，用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、學(xué)習(xí)通過(guò)小組談話(huà)交流以及教師提問(wèn)的方式，逐步把握談?wù)撔履甓Y物的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、福氣貓圖片。

　　2、語(yǔ)言磁帶、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、師幼共同復(fù)習(xí)童話(huà)故事，引出談話(huà)活動(dòng)。

　�。�1）教師出示福氣貓圖片，并播放《福氣糕》童話(huà)故事，幼兒傾聽(tīng)。

　　教師：小朋友們，還記得我是誰(shuí)嗎？我是做什么的呢？

　�。�2）教師出示大紅包并帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)福氣貓送紅包時(shí)的動(dòng)作和語(yǔ)言。幼兒根據(jù)老師的提問(wèn)依次回答，教師引出談話(huà)活動(dòng)。

　　教師：小朋友們還記得福氣貓送紅包時(shí)的動(dòng)作嗎？福氣貓送紅包時(shí)說(shuō)了什么話(huà)呢？

　　2、引導(dǎo)幼兒自主進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)：新年禮物。

　　（1）教師采用提問(wèn)方式，引導(dǎo)幼兒談話(huà)。幼兒講述自己收到的新年禮物，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴交流。

　　教師：你收到過(guò)別人送給你的新年禮物嗎？是誰(shuí)送給你的`？

　�。�2）教師示范講述自己得到的新年禮物，讓幼兒了解談話(huà)的主要思路。

　�。�3）請(qǐng)個(gè)別幼兒對(duì)全班講述自己的“新年禮物”，教師對(duì)幼兒談話(huà)的內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)和補(bǔ)充。

　　3、遷移談話(huà)經(jīng)驗(yàn)，講述“新年的禮物”。

　�。�1）幼兒進(jìn)行小組交流，然后在集體面前交流。

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒大膽地講述，提醒幼兒耐心地傾聽(tīng)同伴把話(huà)講完，不隨便打斷同伴的話(huà)。

　　活動(dòng)延伸：

　　在日�；顒�(dòng)中，引導(dǎo)幼兒將自己制作的禮物送給好朋友。

　　大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：福氣糕 3

　　一、說(shuō)教材

　　本次活動(dòng)的主要內(nèi)容是福氣貓不辭辛勞，把福氣糕送到干家萬(wàn)戶(hù)，送給每一個(gè)孩子，這與其說(shuō)是傳送福氣，不如說(shuō)是傳送關(guān)愛(ài)，福氣貓把年糕變成福氣糕的情節(jié)富有戲劇性，年糕師傅給大家送福氣糕的描寫(xiě)，又使人感受到美好的東西只有與他人分享，才更有價(jià)值；故事結(jié)尾將理解、尊重勞動(dòng)者的情感自然地蘊(yùn)含其中，它告訴我們：最辛苦的人，應(yīng)該是最有福氣的人。紅包、年糕、鞠躬拜年、鞭炮為故事?tīng)I(yíng)造了一個(gè)喜慶祥和的新年氛圍。在新年期間講述這個(gè)故事，更能讓人感受到生活的美好和人與人之間關(guān)系的純真。

　　新年時(shí)節(jié)，幼兒會(huì)收到紅包，或看到別人贈(zèng)送紅包。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅包的深層意義或者說(shuō)更為健康的意義是寄寓一種新年的祝�！谂魏⒆釉谛碌囊荒昀镯樌�、健康地成長(zhǎng)。

　　二、說(shuō)目標(biāo)

　　根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)本次活動(dòng)擬定如下目標(biāo)。

　　1．傾聽(tīng)故事，能夠理解故事的.含義以及紅包的祝福意義，開(kāi)心地講述故事中祝福的語(yǔ)言。

　　2．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，表演并講述各種有關(guān)新年祝福的語(yǔ)言。

　　3．體驗(yàn)祝福帶來(lái)的快樂(lè)。

　　三、說(shuō)準(zhǔn)備

　　1．小貓布偶。

　　2．幼兒用書(shū)。幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第9一11頁(yè)。

　　四、說(shuō)重難點(diǎn)

　　我把此次活動(dòng)的重點(diǎn)放在新年送祝福上，而最辛苦的人就是最有福氣的人則是這次活動(dòng)的難點(diǎn)，這一思路在活動(dòng)第二部分得到了充分的體現(xiàn)。

　　五、說(shuō)過(guò)程