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小班音樂(lè)公開(kāi)課有禮貌的好寶寶教案及反思

時(shí)間:2021-08-04 15:56:48 教案 我要投稿

小班音樂(lè)公開(kāi)課有禮貌的好寶寶教案及反思

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的小班音樂(lè)公開(kāi)課有禮貌的好寶寶教案及反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小班音樂(lè)公開(kāi)課有禮貌的好寶寶教案及反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  讓幼兒學(xué)會(huì)日常的禮貌用語(yǔ)。

  嘗試用較完整的話(huà)來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。

  使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。

  使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、背景知識(shí):日常生活的禮貌用語(yǔ)。

  2、物質(zhì)材料:木偶一個(gè)、模型電話(huà)(每組一個(gè))

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1、導(dǎo)入活動(dòng)。

 。1)出示木偶:“小朋友,你們好!”

  教師引導(dǎo)說(shuō):“小木偶在問(wèn)你們好,你們應(yīng)該說(shuō)什么啊?”教師鼓勵(lì)幼兒積極參與,和大家一起說(shuō)禮貌用語(yǔ)

 。2)小木偶要走了,:“小朋友,再見(jiàn)。”小朋友們主動(dòng)和小木偶再見(jiàn)。

  教師總結(jié):與人見(jiàn)面要主動(dòng)問(wèn)好,分手的時(shí)候要主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn),這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。

  2、場(chǎng)景游戲:

 。1)“鈴… …”來(lái)電話(huà)了,

  教師示范接電話(huà):“喂,您好,… …再見(jiàn)。”

 。2)“鈴… …”來(lái)電話(huà)了。

  教師引導(dǎo)說(shuō):“我現(xiàn)在請(qǐng)最有禮貌的孩子來(lái)接電話(huà)。”找?guī)酌憩F(xiàn)好的'幼兒來(lái)接電話(huà)。

  (3)分組游戲:相互打電話(huà)

  幼兒是否能說(shuō)使用禮貌用語(yǔ)“你好”“再見(jiàn)”

 。4)特殊場(chǎng)景:“鐺,鐺!绷硪幻蟀嘟處熐瞄T(mén)。

  a、教師說(shuō):"小朋友,你們好!毙∨笥眩骸澳愫谩

  b、教師說(shuō):“我想請(qǐng)小朋友到大班做客好嗎?”征得幼兒同意。

  c、教師走時(shí),幼兒主動(dòng)問(wèn)好說(shuō):“老師再見(jiàn)!

  3、做客游戲:

 。1)教師組織幼兒到中、大班逐一做客參觀。

  (2)活動(dòng)中做有禮貌的孩子,主動(dòng)向中班小朋友說(shuō):“你好”“再見(jiàn)”

  a、幼兒會(huì)主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

  b、是否積極參與交往。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課的可取之處是通過(guò)情景教學(xué)和游戲的形式,讓幼兒在玩樂(lè)中,在輕松愉快的活動(dòng)氛圍中,懂得道理,受到熏陶,達(dá)到教育過(guò)程的最優(yōu)化。體現(xiàn)了寓教于樂(lè)的教育理念。其次,這節(jié)課達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,使我們班像盧新宇等一批性格內(nèi)向的孩子現(xiàn)在不用家長(zhǎng)“逼”也能主動(dòng)和老師、同伴打招呼,愿意主動(dòng)與人交往了。不足之處:教學(xué)不應(yīng)局限在班級(jí)內(nèi)部,而應(yīng)帶孩子到隔壁其他班級(jí)去做客,讓孩子在與陌生伙伴的交往中鍛煉交往能力,培養(yǎng)禮貌習(xí)慣。

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