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幼兒園中班團(tuán)圓教案

時(shí)間:2021-08-12 11:07:46 教案 我要投稿

幼兒園中班團(tuán)圓教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的幼兒園中班團(tuán)圓教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班團(tuán)圓教案

幼兒園中班團(tuán)圓教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)畫各色各樣的菜肴,表現(xiàn)年夜飯的豐盛。

  2、自主舔畫餐具,表現(xiàn)熱鬧的年夜飯的場(chǎng)景。

  3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)畫各色各樣的.菜肴,表現(xiàn)年夜飯的豐盛。

  自主舔畫餐具,表現(xiàn)熱鬧的年夜飯的場(chǎng)景。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  美術(shù)活動(dòng)用手。作畫工具。

  活動(dòng)過程:

  一、以過家家導(dǎo)入

  1、引導(dǎo)幼兒回憶:你過家家的場(chǎng)合?

  2、以小組為單位圍坐在桌旁。了解每年三十的晚上,家家戶戶全家人坐在一起吃飯,這餐飯叫什么飯?(年夜飯)

  3、觀察圖片,請(qǐng)幼兒說說桌上有什么菜,它們看上去怎么樣?

  4、我們?cè)賮韺W(xué)一學(xué)吃年夜飯時(shí)的樣子吧!引導(dǎo)幼兒用手做剪刀狀當(dāng)坐筷子,夾菜、說說祝福等場(chǎng)景。

  二、學(xué)習(xí)畫年夜飯的制作

  1、教師示范講解:根據(jù)幼兒的講述,示范畫各種菜肴的簡(jiǎn)筆畫。先畫菜,然后用封閉線條把菜肴圈起來,表現(xiàn)“裝盆子里的菜。

  2、好豐盛的一桌年夜飯!大家團(tuán)團(tuán)圓圓過個(gè)年吧。

  三、幼兒創(chuàng)作“團(tuán)團(tuán)圓圓年夜飯”

  1、引導(dǎo)幼兒翻開活動(dòng)材料《美術(shù)》第2頁進(jìn)行操作,教師提醒幼兒回憶你家過年夜飯上有什么菜?

  2、幼兒耐心作畫,教師巡回指導(dǎo)。(提醒幼兒畫面清楚,不要太糊)

  3、活動(dòng)結(jié)束幼兒相互欣賞和介紹桌上的菜肴,共同感受成功的喜悅。

幼兒園中班團(tuán)圓教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)畫各色各樣的菜肴,表現(xiàn)年夜飯的豐盛。(重點(diǎn))

  2、自主舔畫餐具,表現(xiàn)熱鬧的年夜飯的場(chǎng)景。(難點(diǎn))

  3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  美術(shù)活動(dòng)用手。作畫工具。

  【活動(dòng)過程】

  一、以過家家導(dǎo)入。

  1、引導(dǎo)幼兒回憶:你過家家的場(chǎng)合?

  2、以小組為單位圍坐在桌旁。了解每年三十的晚上,家家戶戶全家人坐在一起吃飯,這餐飯叫什么飯?(年夜飯)

  3、觀察圖片,請(qǐng)幼兒說說桌上有什么菜,它們看上去怎么樣?

  4、我們?cè)賮韺W(xué)一學(xué)吃年夜飯時(shí)的樣子吧!引導(dǎo)幼兒用手做剪刀狀當(dāng)坐筷子,夾菜、說說祝福等場(chǎng)景。

  二、學(xué)習(xí)畫年夜飯的制作。

  1、教師示范講解:根據(jù)幼兒的講述,示范畫各種菜肴的簡(jiǎn)筆畫。先畫菜,然后用封閉線條把菜肴圈起來,表現(xiàn)“裝盆子里的菜”。

  2、好豐盛的一桌年夜飯!大家團(tuán)團(tuán)圓圓過個(gè)年吧。

  三、幼兒創(chuàng)作“團(tuán)團(tuán)圓圓年夜飯”。

  1、引導(dǎo)幼兒翻開活動(dòng)材料《美術(shù)》第2頁進(jìn)行操作,教師提醒幼兒回憶你家過年夜飯上有什么菜?

  2、幼兒耐心作畫,教師巡回指導(dǎo)。(提醒幼兒畫面清楚,不要太糊)

  3、活動(dòng)結(jié)束幼兒相互欣賞和介紹桌上的菜肴,共同感受成功的喜悅。

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

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