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幼兒園小班數(shù)學教案《給大大小小送禮物》含反思

時間:2021-08-13 12:41:10 教案 我要投稿

幼兒園小班數(shù)學教案《給大大小小送禮物》含反思

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班數(shù)學教案《給大大小小送禮物》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園小班數(shù)學教案《給大大小小送禮物》含反思

  活動目標:

  1、通過送禮物等游戲的方式,認識大小標記及其特征。

  2、學習用目測的方法比較物體大小。

  活動準備:

  1、大、小標記圖片、大小娃娃各一

  2、各類大小不同的物品:幼兒人手一份、教師處若干

  3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家

  活動過程:

  1、導入。“今天,老師和小朋友玩?zhèn)游戲。我說‘請起立’,你就說‘我起立’;我說‘請坐下’,你就說‘我坐下’,試試看好嗎?”

  2、“今天,有兩位客人和我們一塊兒做游戲。”

  1)出示大娃娃!斑@是大大,我們拍拍大大,對它說句話好嗎?”(大大你好!大大我喜歡你!大大歡迎你。罢埰鹆ⅰ薄拔覀円黄鹫f‘大大力氣大、大大是個大胖子、大大要吃大蛋糕’…”(加上動作)

  2)出示小娃娃!斑@是小小,我們也和小小打個招呼好嗎?”(小小你好!小小我請你喝水!小小我跟你玩。罢埰鹆ⅰ薄拔覀円黄鹫f‘小小力氣小、小小不鍛煉、小小吃小面包’…”

  3、游戲:給大大、小小坐椅子。

  “這兒有兩把椅子,看看它們一樣嗎?”(不一樣。一把大、一把。拔艺埓蟠蠛托⌒∽巫,誰來幫助它們?” 小結(jié):大大坐大椅子,小小坐小椅子。

  4、幼兒送禮物要求:幼兒能在目測比較出禮物的大小后,將對應的送給客人,并能講一句話。

 。1)教師提供,個別幼兒進行。

  1)相同的兩件東西,比較后大的送給大大,小的送給小小。

  2)相同的三件東西,比較后大的送給大大,小的送給小小。

  3)從許多同類的'東西中(每類3———4個)找出大小不同兩件東西,比較后,大的送給大大,小的送給小小。

 。2)每個幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。

 。3)將大大小小送回相應的家,幼兒在娃娃家游戲。

  活動反思:

  數(shù)學來源與現(xiàn)實,存在于現(xiàn)實,并且應用與現(xiàn)實,數(shù)學過程應該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

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