中班美術(shù)：美麗的竹片畫(huà)
活動(dòng)目標(biāo):
1、能大膽的在竹片上進(jìn)行裝飾。
2、體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
顏料、筆、竹片、范例。
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入
1.教師：今天啊，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)，小朋友細(xì)細(xì)的聽(tīng)好嘍！空心樹(shù)，實(shí)心
芽，千年不結(jié)子，年不開(kāi)花。
2、幼兒自由猜
二、出示竹片，引導(dǎo)幼兒觀察。
1.教師：小朋友真棒。這么快就猜出來(lái)了。老師這里啊有一些竹片，你們覺(jué)得好看嗎？
怎么讓它變的好看呢？
2.教師：小朋友想了這么多辦法，老師覺(jué)的`都很好，今天呢我們學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)方法
------竹片畫(huà)，就是在竹片上畫(huà)畫(huà)。
三、幼兒欣賞范例。
教師：瞧，好看嗎？你們知道老師用什么辦法來(lái)裝飾的嗎？我們一起來(lái)欣賞一下。
——我們先來(lái)看看這兩個(gè)竹筒（點(diǎn)、線、面）
——這幾個(gè)竹筒又是怎么裝飾的呢？（風(fēng)景、房子、春天、、、、、）——再來(lái)看看這個(gè)竹筒又有什么特別的地方呢？（上下對(duì)稱）——還有一個(gè)呢？我們看看（色塊）（欣賞過(guò)程中，有區(qū)別的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較、觀察）
四、幼兒構(gòu)思作畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)。
1.教師：如果你來(lái)裝飾的話，你打算怎么裝飾呢？
2.個(gè)別幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單回答
3.強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)時(shí)的要求：竹片畫(huà)和在紙上畫(huà)畫(huà)不同，要邊畫(huà)邊轉(zhuǎn)，調(diào)整好位置。在裝飾時(shí)，要注意顏色的搭配。安靜的在自己的座位上畫(huà)畫(huà)，不要走來(lái)走去。
五、作品欣賞。
1.教師：你覺(jué)得哪個(gè)竹筒裝飾的漂亮？為什么？
2.教師將幼兒的作品陳列在區(qū)角，供幼兒欣賞。
六、活動(dòng)總結(jié)
教師：竹子不但可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，還有很多用處，你們知道嗎？
反思：
在刨開(kāi)的竹片上進(jìn)行繪畫(huà)，無(wú)論是對(duì)教師還是幼兒來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，它不同與在紙上繪畫(huà)。不過(guò)我們都成功的嘗試了，并且得到了一定的收獲。在活動(dòng)中幼兒都能夠根據(jù)竹片的大小進(jìn)行繪畫(huà)及裝飾，效果不錯(cuò)。
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