幼兒園小班科學活動教案《蓋子怎么開》
作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班科學活動教案《蓋子怎么開》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單的表述出來。
2、樂意探索，體驗成功的快樂。
活動準備：
1、各種不同的帶蓋的瓶子和盒子若干。（與幼兒人數(shù)相等）
2、易拉罐旺仔奶一瓶、薯片一盒。
活動過程：
一、導入活動，觀察各種各樣的瓶子和盒子。
1、"今天，老師給小朋友帶來了許多漂亮的瓶子和盒子，請你們輕輕地走過來，挑一個你喜歡的，然后回到座位上。"
2、先不要打開，看看你手里的瓶子是什么樣子的？（可以從形狀、顏色等方面說說）
二、請幼兒嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單表述。
1、幼兒嘗試打開蓋子。
"這些瓶子和盒子雖然形狀、顏色不同，但是它們都有一個共同的特點，都有蓋子。你們能打開這些蓋子嗎？讓我們來動手試試吧。"（幼兒操作，老師巡回觀察指導）
2、結(jié)合動作示范講解開蓋子的方法。
"你是怎么打開蓋子的？"幼兒邊做動作邊說，并請打開蓋子方法相同的幼兒一起學做動作。
3、交換盒子，體驗多種打開蓋子的方法。
"剛才，小朋友用擰、拔、掰、按等方法打開了自己的.瓶蓋子，現(xiàn)在請你們與旁邊的小朋友換一換，試試看你能打開其它的蓋子嗎？"（幼兒操作）
三、拓展豐富經(jīng)驗。
1、（出示易拉罐旺仔奶）"老師這兒還藏著寶貝呢，你們看這是什么？這個蓋子怎么打開呢？"幼兒操作并小結(jié)，手指鉤住拉環(huán)，用力拉。（出示盒裝薯片）"這是什么？這個蓋子怎么開呢？"先掰開上面的蓋子，然后再撕開紙。
2、其實，在我們的生活中還有許多有趣的蓋子，它們的打開方法是不同的，小朋友回家后再找一找，然后來告訴大家，好嗎？（來源：教案網(wǎng)）
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