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幼兒園大班冬天教案:《暖烘烘》

時間:2021-08-23 18:14:11 教案 我要投稿

幼兒園大班冬天教案:《暖烘烘》

  作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班冬天教案:《暖烘烘》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班冬天教案:《暖烘烘》

  活動目標:

  1、了解冬天里人們采取的各種取暖方式及其特點。

  2、幼兒能遷移生活經(jīng)驗,大膽、清楚地介紹各種取暖方法。

  3、激發(fā)幼兒對周圍生活中科技產(chǎn)品的關注和興趣。

  活動準備:

  1、教學掛圖、畫筆。

  2、多種取暖用具:熱水袋、湯壺、油汀、空調(diào)、電熱毯、暖風機等。

  3、暖炕、煤爐、散熱片、炭盆等取暖用具的圖片。

  活動過程:

  一、討論人們過冬的取暖辦法。

  1、討論取暖辦法。

  教師:冬天真冷呀,小動物和植物都有自己的過冬辦法,我們是怎么過冬的.?有什么好辦法來取暖呢?

  2、教師小結(jié):在戶外,我們可以穿上厚厚的衣服,戴上手套、帽子、圍巾等使自己暖和;在家里,也有很多的用具來幫助我們?nèi)∨?/p>

  二、出示教學掛圖,認識種取暖用具及其特點。

  1、認識各種取暖用具及其特點。

  教師:這是什么?它是怎樣來幫助我們?nèi)∨模?/p>

  2、討論、比較各種取暖用具的不同發(fā)熱方法。

  教師:這些取暖用具一樣嗎?它是用什么做的?是怎樣發(fā)熱的?

  3、集體交流后教師清個別幼兒發(fā)表自己的看法。

  教師:誰來說說你的發(fā)現(xiàn)?

  4、教師小結(jié):小朋友發(fā)現(xiàn)有的是用熱水取暖,有的是用電取暖等。

  5、觀察圖片,進一步認識取暖設備。

  教師:人類非常聰明,除了我們說到的這些,還發(fā)明了很多取暖用具,我們一起來看一看還有哪些取暖的好辦法。

  三、激發(fā)幼兒對科技產(chǎn)品的探索興趣。

  1、討論:為什么會有這么多取暖用具?你最喜歡哪一種?為什么?

  2、激發(fā)幼兒對科技產(chǎn)品的興趣。

  教師:以后人們還會發(fā)明更多新式的取暖用具。你長大后想發(fā)明什么樣的取暖用具呢?

  教師:看看書上說了哪些取暖的好辦法,你還知道哪些取暖設備呢?請你把它畫下來。

  四、畫你知道的取暖設備。

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