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《誠信是金》

時間:2022-05-17 20:04:26 教案 我要投稿

《誠信是金》

  教學目標:

《誠信是金》

  1、認知目標:認識誠信,結合學生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗,了解誠信在生活中的重要性。理解誠信的含義,懂得誠信是中華民族的美德。

  2、能力目標:理解誠信在社會生活中的作用,使學生懂得并學會怎樣做一個講誠信的人。

  3、情感、態(tài)度、價值觀:使學生知道誠信的重要性,在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗誠信,做誠信的主人。

  教學重點:

  讓學生認識并做到在生活中要講誠信。

  教學難點:

  1、讓學生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠信,將誠信內(nèi)化為美德,外化為行動。

  2、在教學中,對學生的行為習慣、道德品質(zhì),能夠及時的、正確的進行把握。能夠?qū)W生的價值取向做及時的更正、定位和適時的引導。

  教學準備:課件

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情境,談話引入

  1、同學們,今天,老師帶來了一個話題想和大家一起交流探討。在探討之前,我們先來共同分享一個有趣的故事。

  2、出示課件《哪個更重要》。

  3、引出孔子的名言———人無信不立。

  4、點明本節(jié)課的討論話題。板書課題《誠信是金》

  5、說一說:什么是誠信?

  二、故事與思考:

  1、請同學閱讀書第12頁《曾子殺豬》的故事。

  思考“曾子殺豬”的故事:

  一頭豬在當時還是很貴的,曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬,這是為什么呢?

  2、小結:曾子為了不失信于小孩,竟真的把豬殺了,煮給孩子吃,目的在于用誠實守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。

  三、現(xiàn)實中的誠信

  1、說一說

  分享你知道的現(xiàn)實生活中的誠信故事或發(fā)生在自己身上的誠信故事。

  2、想一想

  你覺得誠信會給我們帶來什么?

  四、學習案例,體會“人無信不立”的含義。

  出示生活中不誠信的案例

 、侔不崭逢柕摹按箢^娃娃”事件。

  ②南京冠生園食品有限公司因用陳餡做新月餅而破產(chǎn)事件。

 、鄢煽儍(yōu)秀的留學生因有三次逃票記錄而遭遇找工作屢次被拒聘。

  問:看了剛才這幾個事例,你有什么感受或想說什么呢?

  五、回歸學生生活

  1、“真心話大表白”

  請同學們回憶一下自己身上的誠信是否一直跟著我們?誠信有沒有曾悄悄離開自己的時候?

  2、我們學生講誠信應包括哪些方面?

  六、游戲活動

  找不誠信蘋果

  七、深化導行

  1、學生談收獲、感受。

  2、請你用一生去完成的作業(yè):做一個誠實守信的人。

  八、課外作業(yè)

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