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幼兒園大班游戲優(yōu)秀教案《公共汽車》含反思

時(shí)間:2021-09-24 20:43:13 教案 我要投稿

幼兒園大班游戲優(yōu)秀教案《公共汽車》含反思

  作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班游戲優(yōu)秀教案《公共汽車》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園大班游戲優(yōu)秀教案《公共汽車》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)會(huì)解決關(guān)于角色、玩具方面的爭(zhēng)端,喜歡對(duì)游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)并展開(kāi)討論。

  2、學(xué)會(huì)大膽、有創(chuàng)造性地選用替代物與游戲材料發(fā)展創(chuàng)造力、想象力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、公共汽車等環(huán)境及一些替代材料。

  2、椅子、紅綠燈標(biāo)記。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、司機(jī)不遵守規(guī)則,亂行駛,怎么辦?

  2、提出本次游戲的要求:

  1)、司機(jī)要遵守交通規(guī)則,在道路上行駛。

  2) 、成員應(yīng)協(xié)商角色的分配。

  3)、游戲中注意和同伴輕聲說(shuō)話。

  3、幼兒游戲,教師觀察指導(dǎo)。

  (1)、進(jìn)入各角色區(qū),以各種角色身份詢問(wèn)幼兒角色,觀察其履行角色職責(zé)情況,引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn),再現(xiàn)生活情景。

  (2)、引導(dǎo)幼兒注意各角色的互相聯(lián)系。

  (3)、鼓勵(lì)幼兒利用替代物進(jìn)行游戲。

  (4)、提醒幼兒注意游戲時(shí)的說(shuō)話聲量。

  4、游戲結(jié)束、組織幼兒評(píng)價(jià)。

  重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)與同伴游戲的情況。

  活動(dòng)反思:

  《公交車》是一節(jié)引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察生活常見(jiàn)交通工具,能用夸張有趣的方式畫一輛公交車的課程。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生,公交車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)作為一個(gè)了解的部分,要求學(xué)生畫出公交車的細(xì)節(jié),畫出乘客的不同動(dòng)態(tài)表情,用夸張有趣的方法畫出生活氣氛。

  通常一年級(jí)學(xué)生畫的公交車就是最簡(jiǎn)單的長(zhǎng)方形加上輪子和車門。為了讓學(xué)生了解公交車的內(nèi)部結(jié)構(gòu),首先欣賞了藝術(shù)家李孝宣的國(guó)畫作品《公交車》,作品對(duì)公交車的構(gòu)造描繪細(xì)致入微,車頭、駕駛室、車廂、車窗、車輪。包括公交車各個(gè)零件,螺絲、輪胎花紋、方向盤、牌照。作品用了透明的方式表現(xiàn)了擁擠的.車廂,同學(xué)們分析了自己印象最深刻的人物服飾和動(dòng)態(tài),猜猜他們?cè)谧鍪裁?想什么?了解完汽車的外部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部結(jié)構(gòu),我們欣賞了小朋友的作品,有的公交車是多層的,每一層站滿乘客,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的公交車,有的乘客在看報(bào)紙,有的在聊天,有點(diǎn)在看風(fēng)景,有些作品描繪的公交車在行駛中的街景,附近有高聳的大樓和走斑馬線的行人。

  有了這些富有想象力的作品,開(kāi)拓了學(xué)生思維,請(qǐng)學(xué)生來(lái)講講,你想畫什么樣子的公交車呢?同學(xué)們提出自己的想法,老師和學(xué)生共同討論。然后請(qǐng)學(xué)生完成作業(yè),從學(xué)生作業(yè)來(lái)看,學(xué)生能夠畫出公交車的基本形態(tài),也能畫上乘客,但是人物的動(dòng)態(tài)表情過(guò)于類似,不夠生動(dòng)。雖然在講課過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生分析了不同表情動(dòng)作的人物,但是學(xué)生還不能在一節(jié)課這么短的時(shí)間內(nèi)馬上掌握。還學(xué)要循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。讓學(xué)生理解一幅畫的好壞需要構(gòu)圖,造型,色彩和靈活的排版。

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