幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)《一寸蟲(chóng)》大班優(yōu)質(zhì)免費(fèi)教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)《一寸蟲(chóng)》大班優(yōu)質(zhì)免費(fèi)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、和同伴一起嘗試使用簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行測(cè)量，引發(fā)測(cè)量的興趣。

　　2、欣賞、理解故事內(nèi)容，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　3、讓幼兒懂得遇到困難不要害怕、緊張，要多動(dòng)腦，想辦法。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　繪本圖書(shū)《一寸蟲(chóng)》、一寸蟲(chóng)、知更鳥(niǎo)尾巴、故事中的各種鳥(niǎo)卡片若干、各種鳥(niǎo)的記錄表若干、指偶一寸蟲(chóng)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、談話導(dǎo)入：

　　今天，老師給你們帶來(lái)了一本書(shū)，看看這是哪里？草叢里會(huì)有什么？一寸表示一個(gè)東西的長(zhǎng)度，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)一寸蟲(chóng)有多長(zhǎng)？（用手比一比。）一寸蟲(chóng)到底在草叢里發(fā)生了什么事情呢？我們一起來(lái)看一看。

　　2、初次測(cè)量，學(xué)習(xí)首尾相連的'測(cè)量方法。“你覺(jué)得一寸蟲(chóng)能正確量出知更鳥(niǎo)的尾巴嗎？”

　�。�1）請(qǐng)幼兒兩兩合作，運(yùn)用“一寸蟲(chóng)”當(dāng)測(cè)量工具，依次擺放一寸蟲(chóng)，測(cè)量一寸蟲(chóng)的長(zhǎng)度。

　　（2）個(gè)別說(shuō)說(shuō)用了幾條一寸蟲(chóng)，集體驗(yàn)證測(cè)量方法。

　�。�3）教師小結(jié)：原來(lái)知更鳥(niǎo)的尾巴長(zhǎng)度是3寸。

　�。�4）你們?cè)诹康臅r(shí)候用了三條一寸蟲(chóng)，可是在那密密的草叢里只有一條一寸蟲(chóng)，怎么量呢？

　�。�5）介紹首尾相連的測(cè)量方法：一寸蟲(chóng)爬一次作記號(hào)，爬一次作記號(hào)，然后數(shù)記號(hào)有幾個(gè)就是幾寸長(zhǎng)。

　　3、結(jié)合故事情節(jié)，開(kāi)展二次測(cè)量。

　�。�1）知更鳥(niǎo)放走了一寸蟲(chóng)，這個(gè)故事就在森林里傳開(kāi)了。好多鳥(niǎo)都找來(lái)了，它們是誰(shuí)？認(rèn)識(shí)嗎？它們會(huì)請(qǐng)一寸蟲(chóng)量量什么？

　　（2）二次測(cè)量要求：請(qǐng)你獨(dú)自一人用一條一寸蟲(chóng)，運(yùn)用首尾相連的方法測(cè)量上述三種鳥(niǎo)的嘴巴、腿和全身的長(zhǎng)度。

　　（3）三種鳥(niǎo)量出來(lái)的結(jié)果是幾寸呢？

　　4、生生互動(dòng)，開(kāi)展第三次測(cè)量。

　　（1）請(qǐng)幼兒和好朋友拿一條一寸蟲(chóng)，量一量身體的某個(gè)部分有多長(zhǎng)。

　�。�2）交流驗(yàn)證，你朋友身體的這一部分有多長(zhǎng)。

　　5、再見(jiàn)，一寸蟲(chóng)——感受一寸蟲(chóng)的機(jī)智。

　�。�1）師：有一天，一寸蟲(chóng)碰到了一只夜鶯，夜鶯有世界上最美妙的歌聲，它要請(qǐng)一寸蟲(chóng)來(lái)量它的歌聲，歌聲怎么量啊？

　�。�2）教師小結(jié)：一寸蟲(chóng)聽(tīng)著歌聲，量著、爬著，歌聲聽(tīng)不見(jiàn)的時(shí)候，一寸蟲(chóng)就逃走了。師：一寸蟲(chóng)以后還會(huì)碰到危險(xiǎn)嗎？

　　師：你們?cè)谏�活中也�?huì)碰到危險(xiǎn)，那你們怕嗎？為什么？

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