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幼兒園中班美術(shù)公開課教案《小小名片設(shè)計(jì)師》含反思

時(shí)間:2021-10-09 19:20:56 教案 我要投稿

幼兒園中班美術(shù)公開課教案《小小名片設(shè)計(jì)師》含反思

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班美術(shù)公開課教案《小小名片設(shè)計(jì)師》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班美術(shù)公開課教案《小小名片設(shè)計(jì)師》含反思

  活動(dòng)目的:

  1、進(jìn)一步了解名片的功能,初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)名片。

  2、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

  3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師——“名片樹”兩棵,上面懸掛各種各樣的名片。

  幼兒——每桌上放有鉛筆、模板、彩筆、卡紙、剪刀;學(xué)習(xí)書寫數(shù)字、名字。

  活動(dòng)過程:

  一、總結(jié)故事中名片的功能

  1提問:小老虎來到森林以后,是什么幫助它認(rèn)識(shí)了那么多的新朋友?后來,小老虎生病了,又是什么幫助它請來了河馬醫(yī)生?

  2小結(jié):有了名片真好,既可以用它認(rèn)識(shí)許多新朋友,又可以根據(jù)名片上的電話號碼、地址與朋友保持聯(lián)系。

  二、欣賞名片樹上的各種各樣的名片

  1提問:小朋友,平時(shí),你們見過名片嗎?見過誰的名片?

  2我這里也有名片,還有兩棵名片樹呢。ǔ鍪久瑯,幼兒觀察名片的形、色、裝飾方法)

  3小結(jié):名片樹上有各種各樣的名片,都裝飾得很漂亮。

  三、進(jìn)一步了解名片的功能,和設(shè)計(jì)名片的要素。

  1提問:剛才,我們看了各種各樣的名片,你們知道名片有什么用?

  2小結(jié):名片有各種用處,認(rèn)識(shí)新朋友、與朋友保持聯(lián)系、介紹自己單位的產(chǎn)品等。名片為人們的工作與生活帶來了不少方便。

  3請幼兒當(dāng)設(shè)計(jì)師為自己設(shè)計(jì)名片。要求幼兒不忘名字、電話等設(shè)計(jì)要素,還可以寫上自己的班級。

  四、幼兒設(shè)計(jì)名片

  教師巡回指導(dǎo):名字、電話號碼是否寫清楚;是否會(huì)使用模具剪各種形狀的名片;裝飾得是否漂亮。

  五、相互交流

  1提問:你想把名片送給誰?為什么?(提醒幼兒可以把名片送給其他班級的小朋友。)

  2幼兒,教師之間相互交換名片。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,幼兒在名片的'牽引下積極投入,積極配合,興趣很高,達(dá)到了認(rèn)知、動(dòng)手操作、審美能力、社會(huì)交往能力等方面培養(yǎng)之目的,這說明活動(dòng)過程中,孩子的注意力沒有分散使之能夠集中在了活動(dòng)中;另外,在這次活動(dòng)中,能夠巧妙滲透美術(shù)基本技能,使孩子掌握一些基本的繪畫技能,制作出自己最滿意的名片。但是我覺得在這次活動(dòng)中還“有不足之處,我準(zhǔn)備的材料還不夠豐富、合理,以后一定會(huì)注意的。

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