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中班看圖講述教案:誰要一只便宜的犀牛

時間:2021-11-23 15:40:14 教案 我要投稿
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中班看圖講述教案:誰要一只便宜的犀牛

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的中班看圖講述教案:誰要一只便宜的犀牛,歡迎大家分享。

中班看圖講述教案:誰要一只便宜的犀牛

  一、活動目標(biāo)

  1、會細(xì)致地觀察畫面,大膽地用語言和動作表達(dá)自己對畫面的理解和感受。

  2、借助談話、討論、猜想等多種方式理解繪本的內(nèi)容,發(fā)揮幼兒想象。

  3、體驗(yàn)線條繪本的趣味幽默,激發(fā)閱讀興趣。

  二、活動準(zhǔn)備

  圖片、課件

  三、活動過

  1、導(dǎo)入

  今天我們班上來了一位朋友,想知道是誰嗎?(出示犀牛圖片)

  這是一只什么樣的犀牛?(幼兒自由講述)

  小結(jié):它身體胖嘟嘟的,耳朵耷拉著,小尾巴搖來擺去,安靜的時候像一只老鼠。

  這可不是一般的犀牛,家里的活它都會幫你做,想想看它會做什么活呢?

  幼兒自由回答。

  小結(jié):你們認(rèn)為這只犀牛會干這么多活啊,那它到底會干些什么呢?沒關(guān)系,我們一起去看一個犀牛畫展,看完畫展,你就知道它會干什么活了。

  2、看畫展

 。ǹ串嬚梗┯眯⊙劬匆豢,可以和你的好朋友一起說一說。

  很有趣吧,誒,這個畫展是用線條還是色塊畫的呀?

  小結(jié):原來啊畫展都是用線條畫成的。

  3、分形式解讀圖畫。

 。1)線條可以畫成這么有趣的畫呢,那在這些有趣的畫當(dāng)中,你認(rèn)為最有趣的事哪一幅?說說有趣在什么地方?(跳繩:笨笨的身體在跳繩,覺得很好玩;扮海盜:你覺得犀牛哪里像海盜?洗澡:請小朋友來模仿表演,犀牛沒有跟著去;扮女孩:你從哪看出它扮成女孩了?衣服、頭發(fā)、耳環(huán),西方有一個外圣節(jié),在那一天可以把它扮成小姑娘,但是我們看犀牛的表情,你感覺到犀牛是非常樂意還是不想,雖然犀牛不想,但是它配合的很好。)

 。2)現(xiàn)在請小朋友說一說,在這個畫展中有沒有哪一幅是你不明白,我們一起來討論討論。(可以一起觀察,也可以請小朋友說說不明白的地方,或者請小朋友來相互幫忙)

 。3)現(xiàn)在,老師就要來考小朋友了。(這幅你能看明白嗎?犀牛在游泳:這幅犀牛在哪里?這么大的水是小河還是大海?犀牛的'身體在哪里?再看大家的表情?他們?yōu)楹魏ε?他們啊只看到水面上尖尖的角,以為是誰。浚

 。4)有沒有你特別想跟朋友一起表演的特別有趣的圖畫呢?和我們大家來分享一下。

  (5)這只犀牛有趣吧,你們喜不喜歡?看一下這幅圖,(抱抱)你覺得現(xiàn)在這個小朋友和犀牛的感情怎么樣?你從哪可以看出來的?哎,不僅這個小朋友喜歡上了它,我也喜歡上了這只不一般的犀牛,要是我也能養(yǎng)一只該多好。∧銈兡?

  4、認(rèn)識書名《誰要一只便宜的犀!

  你們誰要這只犀牛啊?(我要、我要)這本書啊它的名字就叫《誰要一只便宜的犀!贰,F(xiàn)在我們小朋友都一下子就愛上了它,那讓我們一起講講你喜歡的犀牛吧!

  5、完整欣賞《誰要一只便宜的犀牛》。

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