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節(jié)約用電合理用電的教案

時間:2021-11-23 18:01:12 教案 我要投稿

節(jié)約用電合理用電的教案范文

  作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的節(jié)約用電合理用電的教案范文,歡迎大家分享。

節(jié)約用電合理用電的教案范文

  節(jié)約用電合理用電的教案1

  活動設計背景

  幼兒班的孩子好奇心強,雖然比中班、小班的孩子懂事一些,但改不了頑皮的本性,隨時進出教室時都愛用手去開關電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源,節(jié)約用電,安全用電,所以設計本次活動。

  活動目標

  1、了解電的用途,懂得怎樣安全用電。

  2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識。

  3、培養(yǎng)幼兒的理解能力,理解電對人類的危害性。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學重點、難點

  重點:培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電、安全用電得的意識

  難點:引導幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性

  活動準備

  1、節(jié)約用電相關圖片

  2、教室內的電源開關

  活動過程

  1、播放相關圖片,音樂導入。

  2、讓孩子們討論停電了我們該怎么辦?從而引出電的用途的討論,并結合生活實際來說說電的作用。

  3、打開教室電燈開關,教師講解電的用途

  4、幼兒自由討論,如果沒有電我們的生活會怎樣

  5、幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電、安全用電

  6、總結理解節(jié)約用電安全用電的重要性

  教學反思

  本次活動通過幼兒的討論與發(fā)言,不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力,跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源,怎樣節(jié)約用電,安全用電,培養(yǎng)幼兒的自我安全保護意識。不足之處在于我只注重了活動過程,而忽略了活動目的,讓部分幼兒理解比較模糊,應該在講解時仔細一點多講述兩遍,讓幼兒更好地加深理解,并在活動中多給幼兒一些獎勵,從而激發(fā)他們的學習積極性。

  節(jié)約用電合理用電的教案2

  教材分析

  1、教材地位及作用:

  通過這個主題活動,使學生清楚地認識到電在生活中的重要性及如何科學地利用電,讓電有效為我們人類的生產(chǎn)、生活服務。

  2、教學目標:

  知識目標:使學生了解在我們生活和生產(chǎn)建設中離不開電。 能力目標:培養(yǎng)學生動手能力,協(xié)作能力,讓學生通過活動提高解決問題的能力。

  情感目標:幫助學生樹立節(jié)電觀念,激發(fā)學生科學地利用電資源的意識。

  3、教學重點、難點:

  重點:電在生活中的重要性以及節(jié)約用電的必要性。

  難點:培養(yǎng)學生良好的節(jié)約用電的習慣。

  學情分析

  高年級已經(jīng)具備了對信息進行處理的能力,但還會出現(xiàn)很多問題,教師一定要引導學生,真正發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)勢,在處理信息時,可以輔助、引導學生進行優(yōu)勢互補,完成本主題活動。

  教學策略

  學生先自主搜集資料,采用任務驅動法教學,學生可以通過小組合作學習、利用網(wǎng)絡學習、完成本課內容。

  教學過程

  一、創(chuàng)設情境,導入新課

  先啟發(fā)學生討論:假如我們的生活中沒有了電將會怎樣?讓學生大膽發(fā)揮自己的想象力自由發(fā)言,使學生意識到:我們的生活、工作與學習都離不開電,電對我們很重要。(出示生活、生產(chǎn)中用電的圖片,缺電地區(qū)及斷電地區(qū)的生活圖片)引起學生對電的興趣,引出新課。

  二、布置任務、自主探索、協(xié)作學習

  采用小組合作學習法:以相鄰的原則為分組前提,將學生分成6個小組,小組內討論制定室內電器使用的種類以及上網(wǎng)搜集家庭節(jié)約用電的知識,并對其分類整理,然后使用word和PowerPoint軟件設計一篇有關節(jié)約用電的專題報告。(課件出示學習任務)

  1、布置任務一:學生看書查一查室內電器使用的種類以及調查方式和匯報方式。

  2、布置任務二:

  1、自己家都有哪些家用電器?

  2、每個家用電器每天要耗費多少度電?

  3、現(xiàn)在的電費是每度多少元?

  4、家里每月應交多少元的電費?

  3、布置任務三:使用word和PowerPoint軟件設計一篇有關節(jié)約用電的專題報告。

  四、教師總結,鞏固提高

  同學們,這次調查活動結束了,我們的`生活離不開電,電資源不是無窮的,我們要在生活中利用省電“絕招”去使用電器,將這些省電“絕招”教給爸爸媽媽,讓我們一起養(yǎng)成節(jié)約用電的好習慣。

  節(jié)約用電合理用電的教案3

  活動時間:

  5月10日(延中環(huán)保日)

  活動要求:

  結合《夏天到了》的主題活動,通過認識空調和顯示屏上溫度的顯示,知道節(jié)約用電的道理。

  活動準備

  立式空調

  活動過程:

  一、故事《夏天好熱呀》引出:

  1、幼兒看圖片欣賞故事

  2、說說故事里有些誰,他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調)

  二、討論空調的用處

  1、說說什么時候開空調(很冷和很熱的時候)

  2、開空調,幼兒感受涼快的風

  3、認認空調:空調的顯示屏上有什么

  老師總結:空調的顯示屏上有溫度、風量大小等的調節(jié),國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度,幼兒認認26的數(shù)字,在家提醒爸爸媽媽也不要把空調設置的太低。

  三、斷電的感受:

  1、切斷班級的電源(不開燈、不開空調、電扇)

  2、幼兒說說沒有電源,無法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)

  三、還有哪些節(jié)約用電的好方法:

  1、除了空調還有什么東西用電呢(電扇、洗衣機、微波爐)

  2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢(電力是有限的資源,節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福)

  3、找找幼兒園“節(jié)約用電”的標簽

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