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大班綜合活動《美麗的蝴蝶》

時間:2021-11-25 19:33:10 教案 我要投稿

大班綜合活動《美麗的蝴蝶》

  一、活動背景:

大班綜合活動《美麗的蝴蝶》

  春天到了,又到了蝴蝶飛舞的季節(jié),這天下午我和孩子們在戶外活動,琪琪大叫了一聲:“蝴蝶”,孩子們紛紛叫了起來,從他們的眼神中看出孩子們對蝴蝶的喜愛與好奇。于是我想,我應(yīng)該讓孩子們對蝴蝶多認識一些,培養(yǎng)他們對大自然的熱愛,對生物的探索和對美的欣賞,從而促成了本節(jié)活動:美麗的蝴蝶。

  二、活動目標

  1、利用現(xiàn)代信息技術(shù)、信息環(huán)境在游戲中引導幼兒觀察蝴蝶、激發(fā)幼兒的探索欲望。

  2、引導幼兒結(jié)合游戲活動了解蝴蝶的外形特征、生長過程的四個階段(卵→毛毛蟲→繭→蝴蝶)。

  3、用不同的形式表現(xiàn)對稱美的創(chuàng)造性裝飾,發(fā)現(xiàn)周圍對稱的事物,感受蝴蝶給人類帶來的美麗與色彩。

  活動的重點:認識了解蝴蝶的外形特征。

  活動的難點:結(jié)合游戲了解蝴蝶生長的四個過程。

  三、活動準備

  1、活動室擺放各類蝴蝶圖片和展板。

  2、課件:蝴蝶的一生、生長過程、蝴蝶的外形特征、花園、各種蝴蝶和背景音樂。

  3、各種形態(tài)蝴蝶的外形,各種裝飾蝴蝶的材料。彩筆若干。

  4、蝴蝶翅膀,絲巾若干。

  四、活動過程

  1、花園導入引出蝴蝶,激發(fā)幼兒的探索欲望。

  2、利用課件生動形象的呈現(xiàn)蝴蝶的`一生。結(jié)合游戲了解蝴蝶生長的四個過程。

  (1)幼兒觀看蝴蝶一生課件,教師提問:“蝴蝶是怎樣變成的?”請幼兒自由言論。

 。2)結(jié)合課件蝴蝶的生長過程(卵→毛毛蟲→繭→蝴蝶)。

  請多名幼兒講述演變過程,教師小結(jié)。

  (3)請幼兒在變變變的游戲中用肢體語言表演蝴蝶的四個生長過程(卵→毛毛蟲→繭→蝴蝶)。

  3、自由觀察蝴蝶圖片和展板,利用課件讓孩子們?nèi)嬲J識蝴蝶。

 。1)在輕柔的背景音樂中,幼兒自由欣賞蝴蝶,教師引導幼兒從蝴蝶的不同形態(tài)、顏色、結(jié)構(gòu)等方面觀察。

  (2)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來,教師結(jié)合課件蝴蝶的身體結(jié)構(gòu),指導幼兒全面了解蝴蝶的外形特征。

  教師小結(jié):對稱,聯(lián)系生活還有那些東西是對稱的。蝴蝶有一對觸角,兩對翅膀,一對眼睛和細長的身體。

  4、動手裝飾美麗的蝴蝶。

  幼兒自由選擇喜歡的材料用對稱的方法裝飾蝴蝶。教師點評,幼兒互評。

  五、活動結(jié)束

  孩子們扮成美麗的蝴蝶翩翩起舞,離開活動室。

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