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中學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育教案

時(shí)間:2021-11-29 16:16:42 教案 我要投稿

中學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育教案

  中學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、拓展在自然常識、旅游景點(diǎn)、動植物特點(diǎn)等方面的知識面。

  2、初步掌握組織校外活動、設(shè)計(jì)游戲的基本步驟,提高反思、敘述能力;在聽取他人意見、改進(jìn)活動方案的過程中,發(fā)展人際交往能力。

  3、激發(fā)親近自然、熱愛自然的情感,初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識。

  教學(xué)方法:

  演示法、討論法、動手實(shí)踐法

  教學(xué)過程:

  一、秋游方案大比拼

  師:我們年級要去秋游了,你們自己來安排這一天怎么玩?纯茨慕M的計(jì)劃方案最好。

  1、確定秋游地點(diǎn)。

  師:到哪里去玩上一天呢?

  學(xué)生小組討論,確定秋游地點(diǎn)。

  2、初步的計(jì)劃。

  討論解決以下問題:怎么去?怎么玩?要花多少錢?

  3、我們的`方案。

  把計(jì)劃整理好,確定出我們的秋游方案。

  4、填寫第55頁的成績單。

  二、游戲設(shè)計(jì)顯身手

  師:每次秋游集體活動時(shí),總是玩那幾個(gè)老游戲。這次,我希望大家能設(shè)計(jì)幾個(gè)新的游戲,讓大家好好樂一樂!

  1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。

  先調(diào)查了解同學(xué)對秋游游戲有什么希望,然后小組討論秋游時(shí)的游戲應(yīng)該是怎樣的。

  2、設(shè)計(jì)新游戲。

  小組設(shè)計(jì)新游戲的內(nèi)容,并制定游戲規(guī)則。

  3、玩玩看。

  先找一些同學(xué)玩玩看,聽聽大家的反應(yīng)。

  4、作改進(jìn)。

  試玩后,對游戲進(jìn)行一些改進(jìn)。

  5、填寫第59頁的成績單。

  中學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生知道運(yùn)動系統(tǒng)的組成和功能。

  2、懂得運(yùn)動保健的知識。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  教具

  掛圖、人體骨骼模型。

  教學(xué)內(nèi)容及過程

  一、談話導(dǎo)入,揭示課題。

  1、談話導(dǎo)入。

  師:你們平時(shí)會做那些運(yùn)動?

  (學(xué)生討論,交流)

  2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  二、學(xué)習(xí)課文。

  1、介紹運(yùn)動系統(tǒng)及其作用。

  (1)示:人體骨骼模型,了解運(yùn)動系統(tǒng)的組成。

 。2)說明運(yùn)動系統(tǒng)的作用。

  (3)解說骨骼的支撐、保護(hù)作用。

  討論,交流。

  2、了解運(yùn)動系統(tǒng)的保健。

 。1)教育學(xué)生注重運(yùn)動系統(tǒng)的保健。

 。2)介紹運(yùn)動系統(tǒng)的保健方法。

  3、介紹骨折的成因和臨時(shí)固定方法。

  4、促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  三、教師小結(jié):今天我們了解了人的運(yùn)動系統(tǒng),通過學(xué)習(xí),你覺得要改變那些不好的行為習(xí)慣?

 。ㄓ懻摗⒔涣鳎

  假如你在運(yùn)動中受了傷,應(yīng)該怎么辦?

 。ㄓ懻摗⒔涣鳎

  中學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育教案3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生知道旅游有利于鍛煉身心。

  2、讓學(xué)生知道外出旅游的注意事項(xiàng)。

  3、傳授旅游的小技巧。

  教具

  風(fēng)光圖片

  教學(xué)過程

  一、談話導(dǎo)入,揭示課題。

  1、談話導(dǎo)入。

  師:你們喜歡外出旅游嗎?為什么?(學(xué)生回答,交流各自感想)

  2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  旅游能使我們獲得快樂,鍛煉身體,陶冶情操,增長知識。

  板書課題:快樂旅游

  二、學(xué)習(xí)課文。

  1、展現(xiàn)名勝風(fēng)光。

 。1)出示:名勝風(fēng)光圖片。

 。2)欣賞名勝古跡。

  2、閱讀課文,指出旅游注意事項(xiàng)。

 。1)著裝要求。多層次穿著,一件抵三件:保暖透氣+舒適輕巧+防風(fēng)擋雨

 。2)飲食注意事項(xiàng)

  (3)強(qiáng)調(diào)疾病預(yù)防。

  3、了解旅游經(jīng)歷,匯總興趣指向。

  你們都去過那些地方,游覽過那些名勝、景點(diǎn)?

 。▽W(xué)生交流)

  三、教師總結(jié)。

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